| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 选题的缘起和价值 | 第9-11页 |
| 一、选题的缘起 | 第9-10页 |
| 二、选题的价值 | 第10-11页 |
| 第二节 选题的研究内容和研究方法 | 第11-13页 |
| 一、选题的研究内容 | 第11页 |
| 二、选题的研究方法 | 第11-13页 |
| 第三节 文献综述 | 第13-17页 |
| 一、期刊及研究生论文部分 | 第13-15页 |
| 二、著作及学术论丛部分 | 第15-17页 |
| 第二章 普通高校成人高等教育概述 | 第17-27页 |
| 第一节 成人教育的含义 | 第17-19页 |
| 第二节 普通高校成人高等教育的含义与范畴 | 第19页 |
| 第三节 相关教育形态的比较 | 第19-27页 |
| 一、普通高等教育、成人高等教育和高等教育考试制度的比较 | 第19-22页 |
| 二、普通高校成人学历教育与独立成人高校学历教育、普通高等教育之间的比较 | 第22-27页 |
| 第三章 普通高校成人高等教育的历史沿革 | 第27-33页 |
| 第一节 创办期(1950—1966年) | 第27-29页 |
| 第二节 恢复期(1978—1986年) | 第29-30页 |
| 第三节 整改期(1987—1997年) | 第30-31页 |
| 第四节 稳步发展期(1998年至今) | 第31-33页 |
| 第四章 社会变迁对普通高校成人高等教育发展的影响 | 第33-41页 |
| 第一节 普通高校成人教育发展的背景 | 第33-39页 |
| 一、社会主义市场经济体制的建立和发展拓展了普通高校成人教育的生源市场 | 第34-35页 |
| 二、知识经济的兴起为普通高校成人教育提供了新的增长点 | 第35-36页 |
| 三、构建和谐社会、学习型社会与“科教兴国”战略的实施必将促进普通高校成人教育的大力发展 | 第36-37页 |
| 四、高等教育大众化为普通高校成人教育提供了新的发展契机 | 第37-39页 |
| 第二节 大众化背景下发展普通高校成人教育的必要性和可行性 | 第39-41页 |
| 第五章 普通高校成人高等教育的发展现状——以中央民族大学成人教育学院为个案 | 第41-61页 |
| 第一节 普通高校成人高等教育的专业设置 | 第41-44页 |
| 一、普通高校成教专业设置总体情况 | 第41-42页 |
| 二、中央民族大学成教专业设置情况 | 第42-44页 |
| 第二节 普通高校成人高等教育的招生录取 | 第44-49页 |
| 一、普通高校成教学院的招生录取制度说明 | 第44-46页 |
| 二、中央民族大学成教学院的招生录取情况 | 第46-49页 |
| 第三节 普通高校成人高等教育的教师队伍建设 | 第49-52页 |
| 一、普通高校成人高等教育教师队伍的现状 | 第49-50页 |
| 二、中央民族大学成教学院的教师队伍建设 | 第50-52页 |
| 第四节 普通高校成人高等教育的学生培养 | 第52-59页 |
| 一、培养质量方面 | 第52-56页 |
| 二、学制方面 | 第56-57页 |
| 三、考试制度方面 | 第57-58页 |
| 四、教育资源方面 | 第58-59页 |
| 第五节 普通高校成人高等教育的学生就业 | 第59-61页 |
| 第六章 普通高校成人高等教育存在问题及发展对策 | 第61-79页 |
| 第一节 普通高校成人高等教育存在的主要问题 | 第61-69页 |
| 一、办学机制的缺失：办学指导思想不明确、办学模式单一封闭 | 第61-63页 |
| 二、专业设置的不合理：缺乏市场特色、轻视内涵建设 | 第63页 |
| 三、教学环节的失衡：无视成人学习心理、缺乏成人教育特色 | 第63-66页 |
| 四、管理机制的不完善：高校教育资源短缺、后勤服务意识较弱 | 第66-68页 |
| 五、服务功能的弱化：长期关注学历教育、漠视其他功能开发 | 第68-69页 |
| 第二节 普通高校成人高等教育的发展对策 | 第69-79页 |
| 一、更新教育观念,优化办学模式 | 第69-70页 |
| 二、调整专业设置,适应社会需求 | 第70-72页 |
| 三、深化教学改革,坚持以人为本 | 第72-75页 |
| 四、健全管理制度,加强运行机制的建设 | 第75-76页 |
| 五、优化教育结构,扩展社会功能 | 第76-77页 |
| 六、创建信息化学习环境,开办现代远程教育 | 第77-79页 |
| 结语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-88页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 中央民族大学研究生学位论文作者声明 | 第90页 |
