澳门特区公共行政人力资源培训之研究
| 前言 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究的背景及动机 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的创新 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-15页 |
| 第2章 澳门特区公共行政部门 | 第15-21页 |
| ·组织架构概述 | 第15-16页 |
| ·组织架构模型 | 第16-17页 |
| ·职称制度 | 第17-21页 |
| 第3章 澳门特区公共行政人力资源 | 第21-28页 |
| ·公共行政人力资源的特点 | 第21-23页 |
| ·公共行政人力资源管理的特点 | 第23页 |
| ·公共行政人力资源的结构 | 第23-28页 |
| 第4章 澳门特区公共行政人力资源培训 | 第28-53页 |
| ·培训制度的演变及制度建立 | 第28-29页 |
| ·培训的意义 | 第29-30页 |
| ·培训的目的 | 第30-32页 |
| ·培训的特点 | 第32页 |
| ·培训的策略 | 第32-34页 |
| ·培训的管理 | 第34-35页 |
| ·培训的评估 | 第35-36页 |
| ·培训的类别及培训机构 | 第36-39页 |
| ·问卷调查 | 第39-53页 |
| 第5章 研究发现 | 第53-56页 |
| ·培训理念方面 | 第53页 |
| ·培训需求方面 | 第53-54页 |
| ·培训实施方面 | 第54页 |
| ·培训制度及教学方面 | 第54页 |
| ·培训与激励制度 | 第54-55页 |
| ·培训效果评核方面 | 第55-56页 |
| 第6章 建议 | 第56-64页 |
| ·培训理念方面 | 第56-58页 |
| ·培训需求方面 | 第58-59页 |
| ·培训实施方面 | 第59页 |
| ·培训制度及教学方面 | 第59-61页 |
| ·培训与激励制度 | 第61-62页 |
| ·培训效果的评核 | 第62-64页 |
| 注释 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录一 | 第70-71页 |
| 附录二 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75页 |
