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湖南省高校体育教师自我职业认同现状的调查与分析

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
1. 前言第9-21页
   ·选题依据第9-11页
   ·研究现状第11-21页
     ·国外研究现状第11-13页
     ·国内研究现状第13-21页
2. 研究对象与研究方法第21-23页
   ·研究对象第21页
   ·研究方法第21-23页
3. 结果与分析第23-51页
   ·概念的界定第23-25页
     ·认同第23-24页
     ·职业认同第24页
     ·体育教师自我职业认同第24-25页
   ·湖南省高校体育教师自我职业认同现状第25-42页
     ·湖南省体育教师职业自我认同的总体水平第26-28页
     ·男女体育教师对职业自我认同的比较第28-29页
     ·不同年龄、教龄体育教师自我职业认同的比较第29-33页
     ·不同学历体育教师自我职业认同的比较第33-34页
     ·不同职称体育教师自我职业认同的比较第34-36页
     ·不同工资水平体育教师职业认同的比较第36-39页
     ·职业动机对体育教师自我职业认同的影响第39-40页
     ·体育教师离岗、离职倾向与自我职业认同的关系第40-42页
   ·湖南省高校体育教师职业认同的原因分析第42-51页
     ·个人因素第42-45页
     ·社会因素第45-48页
     ·工作环境因素第48-51页
4. 结论与建议第51-53页
   ·结论第51页
   ·建议第51-53页
5. 参考文献第53-55页
附录第55-58页
后记第58-59页

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