| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一部分：绪论 | 第7-11页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究方法与研究过程 | 第8-9页 |
| 三、相关概念的界定 | 第9-11页 |
| 第二部分：综合实践活动课程校本管理现状 | 第11-22页 |
| 一、背景资分析 | 第11-13页 |
| 二、问卷调查结果分析 | 第13-20页 |
| 三、访谈结果分析 | 第20-22页 |
| 第三部分：综合实践活动课程校本管理存在问题及成因分析 | 第22-26页 |
| 一、上级教育行政部门管理上存在的问题及成因分析 | 第22-23页 |
| 二、学校具体实施管理上存在的问题及成因分析 | 第23-26页 |
| 第四部分：加强综合实践活动课程校本管理的对策 | 第26-30页 |
| 一、加强政策支持 | 第26页 |
| 二、加强区校合作 | 第26页 |
| 三、完善教师培训体系 | 第26-27页 |
| 四、完善组织管理机构 | 第27-28页 |
| 五、健全管理制度与机制 | 第28-30页 |
| 小结 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 后记 | 第38页 |