| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| 第一部分 目前未成年人思想道德建设的举措及成效 | 第14-29页 |
| ·目前未成年人思想道德建设的举措 | 第14-24页 |
| ·政府相关部门的积极牵头组织 | 第14-18页 |
| ·学校教育勇于承担重责 | 第18-21页 |
| ·重视家庭教育，营造健康的成长环境 | 第21-24页 |
| ·目前未成年人思想道德建设的成效 | 第24-29页 |
| ·爱国情感和民族精神进一步提升 | 第24-26页 |
| ·集体主义精神更加强烈 | 第26-28页 |
| ·进取精神与民主意识进一步结合 | 第28-29页 |
| 第二部分 目前未成年人思想道德仍然存在的问题及原因分析 | 第29-47页 |
| ·目前未成年人思想道德仍存在的问题 | 第29-35页 |
| ·理想淡出，信仰缺席 | 第29-31页 |
| ·价值观念错位，功利主义浓厚 | 第31-32页 |
| ·道德素质低下，品德缺失严重 | 第32-33页 |
| ·自我中心突出，违法犯罪现象猖獗 | 第33-35页 |
| ·目前未成年人思想道德仍存在的问题的原因分析 | 第35-47页 |
| ·在社会多方面因素的冲击下未成年人易于迷失自我 | 第35-37页 |
| ·应试教育下教师与学校德育自身的诸多问题 | 第37-44页 |
| ·家庭教育中主客观方面的种种限制和阻碍 | 第44-47页 |
| 第三部分 推进未成年人思想道德建设的对策与建议 | 第47-64页 |
| ·社会方面的对策与建议 | 第48-52页 |
| ·创建有利于未成年人健康成长的社会环境 | 第48-51页 |
| ·对中国传统道德资源进行批判性利用 | 第51-52页 |
| ·学校教育方面的对策与建议 | 第52-59页 |
| ·抓住课程改革的契机，充分利用和整合各种德育资源 | 第52-55页 |
| ·把握未成年人道德心理中知情意行的发展规律，提高思想道德教育的有效性 | 第55-56页 |
| ·因时因地制宜，增强思想道德教育的针对性和适应性 | 第56-57页 |
| ·把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来 | 第57-59页 |
| ·家庭教育方面的对策与建议 | 第59-64页 |
| ·矫正家庭教育狭隘的成才观，树立“大学习观” | 第59-60页 |
| ·转变简单粗暴式教育为机智巧妙的鼓励式教育 | 第60-61页 |
| ·家长应当以身作则，做好榜样 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-89页 |
| 后记 | 第89-90页 |