| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 引言 | 第6页 |
| 2 文献综述 | 第6-17页 |
| 2．1 有关分类的理论研究 | 第6-11页 |
| 2．2 关于儿童分类建构的研究 | 第11-14页 |
| 2．3 关于成人分类建构的早期研究 | 第14-15页 |
| 2．4 关于成人分类建构的深入研究 | 第15-16页 |
| 2．5 问题的提出 | 第16-17页 |
| 2．6 研究的目的和意义 | 第17页 |
| 3 研究方法 | 第17-21页 |
| 3．1 实验目的 | 第17-18页 |
| 3．2 实验方法 | 第18-21页 |
| 4 实验结果 | 第21-24页 |
| 4．1 分类的评价标准 | 第21页 |
| 4．2 在各刺激属性下分类的总体情况 | 第21-24页 |
| 5 分析和讨论 | 第24-27页 |
| 5．1 关于呈现方式对分类建构的影响 | 第24-25页 |
| 5．2 关于空间纬度对分类建构的影响 | 第25-26页 |
| 5．3 关于认知纬度对分类建构的影响 | 第26页 |
| 5．4 本研究需要进一步改进和深入的地方 | 第26-27页 |
| 6 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 后记 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-40页 |