| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第1章: 绪论 | 第7-9页 |
| ·课题的提出 | 第7页 |
| ·课题研究的意义 | 第7-8页 |
| ·课题的基本研究思路 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-9页 |
| 第2章: 职业学校发展概述 | 第9-14页 |
| ·职业学校发展定义 | 第9页 |
| ·研究职业学校发展的意义 | 第9-10页 |
| ·职业学校发展要素分析 | 第10-12页 |
| ·职业学校发展评价 | 第12-14页 |
| 第3章: 职业学校可持续发展的提出和界定 | 第14-19页 |
| ·职业学校可持续发展的内涵、外延 | 第14-15页 |
| ·职业学校可持续发展的特征 | 第15页 |
| ·职业学校可持续发展要素分析 | 第15-19页 |
| 第4章: 职业学校可持续发展理论思考 | 第19-29页 |
| ·职业学校可持续发展的哲学思考 | 第19-20页 |
| ·校长的办学理念与职业学校可持续发展 | 第20-21页 |
| ·职业学校可持续发展理论依据探析 | 第21-29页 |
| 第5章: 职业学校发展现状调查分析 | 第29-35页 |
| ·职业学校发展的外部环境分析 | 第29-30页 |
| ·职业教育内部改革与职业学校发展状况分析 | 第30-32页 |
| ·职业学校发展自身存在的问题及原因分析 | 第32-35页 |
| 第6章: 职业学校可持续发展对策思考 | 第35-46页 |
| ·以科学的发展观作指导，实现职业学校可持续发展 | 第35页 |
| ·结合当地社会、经济发展，实现职业学校可持续发展 | 第35-36页 |
| ·职业学校可持续发展自身策略构想 | 第36-43页 |
| ·做学校发展诊断——找优势，诊差距;找突破，树特色 | 第36页 |
| ·做学校可持续发展规划 | 第36-37页 |
| ·关注学生目前需求和长远发展——是学校可持续发展的基点 | 第37页 |
| ·关注教师发展，培育学校组织的学习能力——是学校可持续发展的根本条件 | 第37-38页 |
| ·突出特色，塑造职业学校形象，积淀学校文化——是学校可持续发展的重要策略 | 第38页 |
| ·加强学校管理——是学校可持续发展的生产力 | 第38-39页 |
| ·发展学校的“本土化”教育科研——是效益最大的投入，是学校可持续发展的“生命之路” | 第39-40页 |
| ·集中精力抓教学质量——教学质量是职业学校的生命线，职业学校可持续发展的核心 | 第40-42页 |
| ·优化招生、就业办法，实现职业学校可持续发展 | 第42-43页 |
| ·培育职业学校核心竞争力，实现可持续发展 | 第43-46页 |
| ·核心人物——校长是职业学校核心竞争力的关键 | 第43-44页 |
| ·人力资源能力——师资团队能力是职业学校核心竞争力的根本 | 第44页 |
| ·校园文化——校园理念、校园行为、校园环境等是职业学校核心竞争力的基础 | 第44-46页 |
| ·职业学校多元能力的有效整合，将成为核心竞争力的必然 | 第46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
