| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1、引言 | 第6-7页 |
| 1．1 选题依据与意义 | 第6-7页 |
| 2、综述 | 第7-11页 |
| 2．1 转轨时期我国足球后备人才培养现状综述 | 第7-9页 |
| 2．2 国外足球后备人才培养体系综述 | 第9-11页 |
| 2．2．1 德国足球后备人才培养体系综述 | 第9-10页 |
| 2．2．2 日本“三位一体”强化体制中青少年培养模式综述 | 第10-11页 |
| 3、研究对象与研究方法 | 第11-13页 |
| 3．1 研究对象 | 第11-12页 |
| 3．2 研究方法 | 第12-13页 |
| 4、结果与分析 | 第13-23页 |
| 4．1 影响江西省足球后备人才发展因素及分析 | 第13-16页 |
| 4．1．1 江西省足球学校后备人才培养模式分析 | 第14-15页 |
| 4．1．2 江西省足球后备人才队伍状况、教练员状况分析 | 第15-16页 |
| 4．2 江西省足球后备人才训练中的量与比赛负荷强度分析 | 第16-19页 |
| 4．2．1 训练与比赛的负荷强度状况及其差异显著性检验 | 第16-17页 |
| 4．2．2 青少年运动量训练课负荷强度的特征 | 第17-19页 |
| 4．3 江西省中、小学校足球后备人才现状及分析 | 第19-20页 |
| 4．3．1 江西省中、小学校足球后备人才的基本现状和特点 | 第19页 |
| 4．3．2 江西省中、小学足球后备人才的训练现状对策分析 | 第19-20页 |
| 4．4 建立体、教结合培养足球后备人才模式可行性分析 | 第20-23页 |
| 4．4．1 建立体、教结合培养模式的指导思想 | 第20-21页 |
| 4．4．2 走体、教结合培养足球后备人才之路的主要措施 | 第21-23页 |
| 5、结论 | 第23-24页 |
| 6、措施与建议 | 第24-25页 |
| 6．1 扩大俱乐部的建设规模 | 第24页 |
| 6．2 有奖有罚，提高教练员的业务能力与思想素质 | 第24页 |
| 6．3 统一收费标准 | 第24页 |
| 6．4 适者生存 | 第24页 |
| 6．5 搞好新闻宣传，引起社会各界重视 | 第24-25页 |
| 7、参考文献 | 第25-30页 |
| 8、附录 | 第30-32页 |
| 9、致谢 | 第32页 |
