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高等教育可持续发展系统的协调理论方法与应用研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 导论第9-22页
   ·本文研究背景与研究意义第10-15页
     ·我国高等教育的发展状况第10-12页
     ·我国高等教育可持续发展的思想背景第12-14页
     ·我国高等教育可持续发展的研究意义第14-15页
   ·国内外相关领域研究综述第15-20页
     ·可持续发展研究状况分析第15-16页
     ·国外高等教育可持续发展研究状况第16-19页
     ·中国高等教育可持续发展研究状况和存在的问题第19-20页
   ·本文主要研究内容和创新点第20-22页
第二章 高等教育系统可持续发展的基础理论第22-41页
   ·高等教育可持续发展的概念内涵第22-25页
     ·对几种主要定义的分析第22-23页
     ·本文提出的定义及内涵特征第23-25页
   ·高等教育可持续发展系统的分析第25-30页
     ·系统的组成第25-26页
     ·系统组成要素的相互作用分析第26-28页
     ·系统的目标分析第28页
     ·系统的特征分析第28-30页
   ·高等教育可持续发展系统的持续协调机制分析第30-40页
     ·高等教育可持续发展系统的持续协调基本内涵第30-33页
     ·高等教育可持续发展系统的持续协调内在机制第33-35页
     ·高等教育系统的非线性随机和灰色特征分析第35-38页
     ·高等教育可持续发展系统持续协调的基本分析方法第38-40页
   ·本章小结第40-41页
第三章 高等教育可持续发展系统的协调度和持续度模型研究第41-79页
   ·高等教育可持续发展系统的协调度模型研究第41-59页
     ·高等教育可持续发展系统协调度确定的基本过程第41-44页
     ·高等教育可持续发展系统协调值模拟模型第44-48页
     ·高等教育可持续发展系统的协调系数分析模型第48-52页
     ·高等教育可持续发展系统的发展量确定模型第52-55页
     ·高等教育可持续发展系统协调度的预测模拟模型第55-56页
     ·实例分析第56-59页
   ·高等教育可持续发展系统的持续度模型研究第59-78页
     ·高等教育可持续发展系统持续性的功效函数的评价方法第59-61页
     ·高等教育可持续发展系统的随机持续度模拟研究第61-66页
     ·高等教育可持续发展的预测模拟研究第66-75页
     ·实例分析第75-78页
   ·本章小结第78-79页
第四章 高等教育与社会经济协调发展评价问题研究第79-92页
   ·高等教育与社会经济协调发展评价指标体系的构建第79-82页
     ·评价指标体系的构成原则第79-80页
     ·高等教育系统的评价指标第80-81页
     ·社会经济系统的评价指标第81-82页
   ·带有AHP 约束锥的高等教育与社会经济协调发展DEA 评价模型第82-91页
     ·多指标评价模型建立的基本思想第82-83页
     ·高等教育与社会经济发展有效性评价的实现过程第83-84页
     ·高等教育系统与社会经济系统协调性预测第84-86页
     ·带有AHP 约束锥的DEA 评价模型第86-91页
   ·本章小结第91-92页
第五章 实证模拟研究第92-124页
   ·实证分析指标的选择第92-95页
     ·高等教育可持续发展指标体系的设计原则第92-93页
     ·天津市高等教育可持续发展指标体系的设置第93-95页
   ·高等教育系统协调度的模拟仿真第95-101页
     ·子系统内部协调度的计算与仿真第95-97页
     ·子系统之间的协调度的计算与仿真第97-100页
     ·高等教育可持续发展系统的总协调度第100-101页
   ·高等教育可持续发展系统持续度的模拟仿真第101-110页
     ·1990-2002 年高等教育可持续度的确定第101-104页
     ·2003-2020 年高等教育可持续度的随机模拟预测第104-110页
   ·模拟预测结果分析第110-117页
     ·协调度模拟预测结果分析第110-114页
     ·持续度模拟预测结果分析第114-117页
   ·高等教育与社会经济协调发展评价问题的实证研究第117-121页
   ·对策与建议第121-123页
   ·本章小结第123-124页
第六章 总结与展望第124-127页
   ·全文总结第124-126页
   ·研究前景展望第126-127页
参考文献第127-131页
致谢第131页

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