| 前言 | 第1-8页 |
| 一、高校内部管理体制改革是高等教育事业发展的客观必然 | 第8-11页 |
| (一) 历史因素 | 第8-11页 |
| 1、缺乏办学自主权，办学潜力不能充分发挥 | 第9页 |
| 2、办学模式单一，不能主动适应社会需要 | 第9-10页 |
| 3、缺乏竞争激励机制，办学内在活力不强 | 第10页 |
| 4、高校自身内耗严重，影响了事业发展 | 第10-11页 |
| (二) 现实要求 | 第11页 |
| 二、高校内部管理体制改革思路探析 | 第11-15页 |
| (一) 指导思想 | 第11-12页 |
| (二) 目的要求 | 第12页 |
| (三) 主要内容 | 第12-15页 |
| 1、转换内部管理体制和运行机制 | 第12-13页 |
| 2、推行人员聘用制度 | 第13-14页 |
| 3、人力资源建设 | 第14-15页 |
| 4、以分配为导向，建立激励约束机制 | 第15页 |
| 三、人事制度改革是高校内部管理体制改革的重点 | 第15-25页 |
| (一) 推行全员聘任制 | 第17-19页 |
| 1、聘任制度基本原则 | 第17页 |
| 2、岗位设置是基础 | 第17-18页 |
| 3、激励约束是关键 | 第18页 |
| 4、聘后管理 | 第18页 |
| 5、规范解聘、辞聘制度 | 第18页 |
| 6、某高校岗位聘任简析 | 第18-19页 |
| (二) 师资队伍建设 | 第19-22页 |
| 1、完善人才培养机制 | 第19-20页 |
| 2、建立灵活多样的用人机制 | 第20页 |
| 3、建立有效的激励约束机制 | 第20-21页 |
| 4、加强教师的职业道德建设 | 第21页 |
| 5、某高校师资队伍简析 | 第21-22页 |
| (三) 完善干部管理体系 | 第22-25页 |
| 1、改革干部的选拔任用机制 | 第23-24页 |
| 2、实施高校教育职员制 | 第24页 |
| 3、构建管理干部的终身教育体系 | 第24-25页 |
| (四) 管理机构改革 | 第25页 |
| 四、分配制度改革是高校内部管理体制改革的关键 | 第25-32页 |
| (一) 分配模式：国家工资+校内津贴 | 第26-28页 |
| 1、高校分配的特殊性 | 第26页 |
| 2、岗位津贴加业绩津贴的分配办法 | 第26-28页 |
| (二) 分配制度改革原则 | 第28-29页 |
| 1、依据高校分类管理的特点，实行不同的分配办法 | 第28页 |
| 2、效率优先、兼顾公平 | 第28-29页 |
| 3、利于形成竞争激励机制 | 第29页 |
| 4、鼓励创新 | 第29页 |
| (三) 完善分配中的奖励制度 | 第29-30页 |
| (四) 某高校教师分配方案简析 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 论文摘要(中文) | 第35-38页 |
| 论文摘要(英文) | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |