我国高校双梯阶激励机制构建研究
| 引言 | 第1-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-8页 |
| (二) 选题的意义 | 第8-9页 |
| (三) 概念的界定 | 第9-10页 |
| (四) 研究思路和方法 | 第10-11页 |
| 一、 双梯阶机制的研究和应用综述 | 第11-15页 |
| (一) 国外的研究和应用 | 第11-13页 |
| (二) 国内的研究和应用 | 第13-15页 |
| 二、 双梯阶机制简介 | 第15-23页 |
| (一) 理论和现实背景 | 第15-16页 |
| (二) 双梯阶机制的内涵和特征 | 第16-18页 |
| (三) 双梯阶机制的优点 | 第18-19页 |
| (四) 存在的问题分析 | 第19-23页 |
| 三、 高校现行职务晋升机制分析 | 第23-31页 |
| (一) 高校职务晋升机制的历史沿革 | 第23-25页 |
| (二) 高校现行职务晋升机制的特征 | 第25-28页 |
| (三) 高校现行职务晋升机制的问题剖析 | 第28-31页 |
| 四、 理想的高校双梯阶机制模型及其结构特征分析 | 第31-38页 |
| (一) 构建高校双梯阶机制的可行性分析 | 第31-32页 |
| (二) 高校双梯阶机制的构建程序 | 第32-34页 |
| (三) 高校双梯阶机制的构建和运行原则 | 第34-35页 |
| (四) 高校双梯阶机制模型的结构特征 | 第35-38页 |
| 五、 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45页 |
