我国高等教育模式的研究

1 引言	第1-20页
·国外高等教育模式的现状	第7-9页
·中国高等教育模式的发展	第9-13页
·高等教育模式研究的意义	第13-18页
·文章研究的主要内容及技术路线	第18-20页
2 中国高等教育模式存在的不足	第20-30页
·教育模式指标体系缺乏弹性	第20-23页
·数量与质量不能协调发展	第23-25页
·教育创新水平较低	第25-27页
·教育指导思想、管理方式、运行机制等有待提高	第27-30页
3 系统理论与高校教育模式系统	第30-38页
·系统理论的基本原理	第30-33页
·系统理论对高校教育模式研究的作用	第33-35页
·高校教育模式系统	第35-38页
4 中国高等教育模式的系统分析	第38-52页
·教育管理体制、培养模式的系统分析	第38-40页
·教育供求的系统分析	第40-46页
·教育模式市场化分析	第46-47页
·发展的教育模式分析	第47-52页
5 高校多目标动态培养模式系统的研究	第52-87页
·多目标人才动态培养模式系统的构建	第52-59页
·多目标动态培养模式系统办学环境的研究	第59-61页
·多目标动态培养模式系统的目标研究	第61-69页
·知识结构主体交叉目标	第62-65页
·创新能力强目标	第65-68页
·能力结构多元复合目标	第68-69页
·多目标动态素质教育模式及创新教育模式的探究	第69-74页
·多目标培养方法的教学体系和课程体系研究	第74-77页
·多目标人才动态培养模式系统的动态性	第77-81页
·多目标人才培养的办学模式研究	第81-84页
·多学科渗透融合，实现人才培养的多目标综合化	第84-87页
结论	第87-89页
致谢	第89-90页
参考文献	第90页