中学物理教学研究性学习的探索

中文摘要	第1-5页
前    言	第5-6页
第一章 研究性学习概述	第6-11页
·研究性学习的理解和认识	第6页
·研究性学习产生的背景	第6-8页
·中学教学中引入研究性学习的意义	第8-11页
第二章 研究性学习的基本理论	第11-17页
·研究性学习的理论基础	第11-15页
·研究性学习的基本理论	第15-17页
第三章 中学物理实施研究性学习的探索	第17-23页
·学科教学是研究性学习的主要渠道	第17页
·物理学科是开展研究性学习的理想学科	第17页
·中学物理教学中开展研究性学习对教师的要求	第17-19页
·物理学科研究性学习种类	第19-21页
·物理学科教学中研究性学习的实施策略	第21-23页
第四章 在中学物理教学中开展研究性学习的实验尝试	第23-36页
·在高中物理课堂教学中进行研究学习的教学尝试	第23-30页
·在高中物理教学中进行“课题研究”的尝试	第30-36页
第五章 研究性学习的实验和结果	第36-41页
·实验研究方法	第36页
·操作程序	第36-37页
·实验结果分析	第37-39页
·实验结论与讨论	第39-41页
英文摘要	第41-42页
参考文献	第42-43页
附A:高二物理科学研究性学习实践报告	第43-46页
附B:问卷调查	第46-47页
致谢	第47-48页
学位论文独创性声明	第48页