| 摘要 | 第1-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、 引导高中生进行探究性学习的必要性和可能性 | 第9-14页 |
| (一) 引导高中生进行探究性学习的必要性 | 第9-13页 |
| (二) 引导高中生进行探究性学习的可能性 | 第13-14页 |
| 二、 探究性学习的理论分析 | 第14-22页 |
| (一) 探究性学习的界定 | 第14-13页 |
| (二) 探究性学习的特征 | 第13-17页 |
| (三) 探究性学习的目标 | 第17-19页 |
| (四) 探究性教学的理论基础 | 第19-22页 |
| 三、 引导高中生进行探究性学习的策略 | 第22-43页 |
| (一) 探究性学习与学科教学的整合 | 第22-31页 |
| (二) 探究性学习在研究型课程中的应用 | 第31-36页 |
| (三) 探究性学习的评价策略 | 第36-43页 |
| 四、 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |