全球视野下的教育券比较研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 一、 缘起 | 第7-8页 |
| 二、 全球视野下的教育券概览 | 第8-10页 |
| 三、 本论文的构架及研究方法 | 第10页 |
| 第一部分 西方教育券思想和理论流派 | 第10-17页 |
| 一、 教育券的内涵及目的 | 第10-13页 |
| 二、 教育券早期思想和理论流派 | 第13-17页 |
| (一) 教育券的早期思想 | 第13页 |
| (二) 教育券的理论流派 | 第13-17页 |
| 第二部分 国外教育券的个案研究 | 第17-33页 |
| 一、 市场化运作的智利教育券 | 第17-22页 |
| 二、 调节性的美国教育券 | 第22-28页 |
| 三、 教育券的国际比较研究和分析 | 第28-33页 |
| 第三部分 中国教育券实践:现状、绩效与问题 | 第33-38页 |
| 一、 我国教育券实施现状 | 第34-35页 |
| 二、 我国教育券实施绩效 | 第35-36页 |
| 三、 我国教育券实施中的问题 | 第36-38页 |
| 第四部分 全球化视野下我国教育券实践建议 | 第38-46页 |
| 一、 教育券与办学体制的多元化发展 | 第39-41页 |
| 二、 教育券与教育均衡发展 | 第41-43页 |
| 三、 教育券与社会弱势群体 | 第43-44页 |
| 四、 教育券与扩充教育资金的途径 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51页 |
