中学校风问卷的编制
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第5-18页 |
| ·校风的内涵 | 第5-9页 |
| ·校风的维度研究 | 第9-11页 |
| ·校风的测量研究 | 第11-13页 |
| ·校风的相关研究领域 | 第13-15页 |
| ·已有研究缺陷 | 第15-16页 |
| ·理论构想 | 第16-18页 |
| 2 中学校风初测问卷的编制 | 第18-20页 |
| ·目的 | 第18页 |
| ·方法 | 第18-19页 |
| ·结果分析 | 第19-20页 |
| ·调查小结 | 第20页 |
| 3 对问卷的探索性因素分析 | 第20-29页 |
| ·目的 | 第20-21页 |
| ·方法 | 第21-22页 |
| ·结果分析 | 第22-29页 |
| ·小结 | 第29页 |
| 4 问卷的信度、效度分析 | 第29-33页 |
| ·问卷的信度 | 第29-30页 |
| ·问卷的效度 | 第30-32页 |
| ·对问卷的验证性因素分析 | 第32-33页 |
| 5 中学校风问卷效度的进一步考察 | 第33-38页 |
| ·中学校风的总体特征 | 第33-34页 |
| ·中学校风的差异特点 | 第34-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 6 讨论 | 第38-41页 |
| ·对校风的再认识 | 第38-39页 |
| ·关于校风问卷 | 第39-40页 |
| ·因素结构问题 | 第40页 |
| ·关于测谎题 | 第40-41页 |
| ·题项问题 | 第41页 |
| ·其它问题 | 第41页 |
| 7 教育建议 | 第41-42页 |
| 8 今后研究方向 | 第42页 |
| 9 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
