| 第1章 绪论 | 第1-19页 |
| ·本论文的写作背景 | 第13-15页 |
| ·本论文选题的依据和意义 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-17页 |
| ·本文的写作框架 | 第17-18页 |
| ·本文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 知识管理与人力资源管理相关理论综述 | 第19-32页 |
| ·知识资本与企业知识理论 | 第19-23页 |
| ·知识资本的相关理论 | 第19-20页 |
| ·企业知识理论 | 第20-23页 |
| ·知识管理的有关理论 | 第23-26页 |
| ·学习型组织和组织学习的有关理论 | 第26-28页 |
| ·人力资源管理与企业竞争优势关系的有关理论 | 第28-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 知识管理与产品开发人才管理耦合体系的构建 | 第32-47页 |
| ·知识管理与产品开发人才管理的耦合关系的确立 | 第32-35页 |
| ·知识管理与产品开发人才管理的关键耦合域的确定 | 第35-46页 |
| ·企业产品开发能力演化的知识分析 | 第35-42页 |
| ·关键耦合域及其确定 | 第42-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 基于知识的结构及识别的耦合 | 第47-60页 |
| ·产品开发人才知识的广度结构 | 第48-52页 |
| ·产品开发人才知识的深度结构 | 第52-53页 |
| ·产品开发人才知识的特质性结构 | 第53-55页 |
| ·面向不同产品开发能力要素的人才知识结构 | 第55-56页 |
| ·产品开发人才知识的识别 | 第56-58页 |
| ·产品开发人才知识识别的意义 | 第56页 |
| ·产品开发人才知识识别的思路与对策 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-60页 |
| 第5章 基于知识的组织整合的耦合 | 第60-74页 |
| ·基于资源的企业观对组织进行知识整合的认识 | 第60-61页 |
| ·基于组织信息处理理论的产品开发组织策略选择模型 | 第61-62页 |
| ·选择组织策略的第一个因素:组织形式的知识整合能力 | 第62-65页 |
| ·组织形式的知识整合能力的概念 | 第62页 |
| ·组织形式的知识整合能力的空间化描述 | 第62-65页 |
| ·选择组织策略的第二个因素:项目的知识整合需求 | 第65-68页 |
| ·产品开发组织策略的知识整合成效分析 | 第68-72页 |
| ·对现有产品开发组织策略的分析 | 第68-70页 |
| ·膜型组织策略 | 第70-72页 |
| ·本章小结 | 第72-74页 |
| 第6章 基于知识共享的耦合 | 第74-91页 |
| ·产品开发人才知识共享的意义 | 第74-75页 |
| ·产品开发人才知识共享的障碍分析 | 第75-76页 |
| ·对产品开发人才的效用有重要影响的知识的共享分析 | 第76-85页 |
| ·知识共享行为逻辑 | 第76-77页 |
| ·知识的准公共物品性辨析 | 第77-78页 |
| ·知识共享的博弈模型 | 第78-82页 |
| ·相应对策分析 | 第82-85页 |
| ·共享后不会对自身产生不利的知识的共享策略 | 第85-89页 |
| ·社会资本及其对知识共享的作用分析 | 第85-87页 |
| ·基于社会资本的知识共享网络分析法 | 第87-89页 |
| ·本章小结 | 第89-91页 |
| 第7章 基于知识的内部学习的耦合 | 第91-109页 |
| ·产品开发人才的个体学习 | 第92-99页 |
| ·产品开发人才的创新过程模型 | 第92页 |
| ·产品开发人才个体学习力学模型 | 第92-99页 |
| ·产品开发人才的团队学习模型 | 第99-104页 |
| ·产品开发人才团队学习模型的构建 | 第99-100页 |
| ·产品开发人才团队学习模型的构成要素分析 | 第100-104页 |
| ·产品开发人才的断点学习策略 | 第104-108页 |
| ·断点学习策略的理论依据 | 第104-106页 |
| ·企业产品开发的断点学习策略 | 第106-107页 |
| ·断点学习策略的意义 | 第107-108页 |
| ·本章小结 | 第108-109页 |
| 第8章 基于知识的外部学习的耦合 | 第109-127页 |
| ·技术发展过程与产品开发人才外部学习的关系辨析 | 第109-113页 |
| ·技术发展S曲线与产品开发的互动分析 | 第109-111页 |
| ·基于技术发展阶段的外部学习作用分析 | 第111-113页 |
| ·产品开发人才外部学习的机理 | 第113-119页 |
| ·企业的“吸收能力”与外部学习 | 第113-115页 |
| ·产品开发人才外部学习的两阶段 | 第115-118页 |
| ·外部学习过程中的组织忘却分析 | 第118-119页 |
| ·产品开发人才的外部学习策略分析 | 第119-126页 |
| ·本章小结 | 第126-127页 |
| 第9章 耦合成效测评及我国企业推进耦合的对策建议 | 第127-144页 |
| ·耦合成效测评的内涵及意义 | 第127-128页 |
| ·选择复合DEA方法进行测评的依据及模型选择 | 第128-133页 |
| ·选择复合DEA方法进行测评依据 | 第128-131页 |
| ·选择复合DEA方法进行测评的模型选择 | 第131-133页 |
| ·基于复合DEA方法的测评的一般步骤 | 第133-134页 |
| ·基于复合DEA方法的耦合成效测评示例 | 第134-139页 |
| ·我国企业推进知识管理与产品开发人才管理耦合的对策建议 | 第139-143页 |
| ·本章小结 | 第143-144页 |
| 结论 | 第144-147页 |
| 参考文献 | 第147-153页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第153-154页 |
| 致谢 | 第154页 |