听力策略与中学生英语听力能力的关系的调查
致谢 | 第1-4页 |
内容摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
第一章 简介 | 第10-14页 |
·前言 | 第10-11页 |
·英语听力简介 | 第11页 |
·影响英语听力的知识因素介绍 | 第11-14页 |
·语言知识 | 第12-13页 |
·背景知识 | 第13-14页 |
第二章 影响英语听力的听力策略介绍 | 第14-17页 |
·元认知策略 | 第14-15页 |
·认知策略 | 第15-16页 |
·社会情感策略 | 第16-17页 |
第三章 问卷调查的结果 | 第17-26页 |
·对听力策略的运用情况的调查结果 | 第17-24页 |
·对元认知策略的运用情况的调查结果 | 第17-21页 |
·对认知策略的运用情况的调查结果 | 第21-23页 |
·对社会情感策略的运用情况的调查结果 | 第23-24页 |
·对影响英语听力的知识因素的调查结果 | 第24-26页 |
·对语言知识的掌握情况的调查结果 | 第24-25页 |
·对背景知识的掌握情况的调查结果 | 第25-26页 |
第四章 结论 | 第26-28页 |
·听力策略与听力能力的关系 | 第26-27页 |
·元认知策略与听力能力的关系 | 第26页 |
·认知策略与听力能力的关系 | 第26-27页 |
·社会情感策略与听力能力的关系 | 第27页 |
·知识因素与听力能力的关系 | 第27-28页 |
第五章 启示 | 第28-35页 |
·在对英语听力的认识方面的启示 | 第28-29页 |
·在英语听力知识准备方面的启示 | 第29-30页 |
·在英语听力策略培训方面的启示 | 第30-35页 |
结束语 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-39页 |
附录 | 第39-43页 |