首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--研究生教育论文

基于博客的研究生个人知识管理研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
导言第8-11页
 (一) 问题的提出第8-9页
 (二) 研究意义第9页
 (三) 研究方法第9-10页
 (四) 论文结构第10-11页
一、个人知识管理第11-18页
 (一) 知识的含义第11-14页
  ⒈数据、信息和知识第11-12页
  ⒉显性知识和隐性知识第12-13页
  ⒊显性知识和隐性知识相互转化的知识螺旋模型第13-14页
 (二) 知识管理与个人知识管理第14-18页
  ⒈知识管理第14-15页
  ⒉个人知识管理第15-18页
二、研究生个人知识管理第18-31页
 (一) 研究生个人知识管理的必要性第18-20页
  ⒈现代社会信息超载的要求第18-19页
  ⒉研究生自身学习特点的要求第19页
  ⒊研究生适应社会竞争的要求第19-20页
 (二) 研究生个人知识管理的实施环节第20-31页
  ⒈分析个人知识需求第20页
  ⒉选择个人知识管理工具第20-26页
  ⒊建立个人知识体系第26-29页
  ⒋进行知识交流和共享第29页
  ⒌进行知识创新第29-31页
三、博客及其在研究生个人知识管理中的应用第31-56页
 (一) 博客概述第31-36页
  ⒈博客的定义第31页
  ⒉博客的发展第31-32页
  ⒊博客的特点第32页
  ⒋博客的功能分析第32-36页
 (二) 博客作为研究生个人知识管理工具的优势第36-37页
  ⒈博客的简单易用性第36页
  ⒉博客的多种知识组织方式第36-37页
  ⒊博客的共享性第37页
  ⒋博客的交互性第37页
  ⒌博客的安全可靠性第37页
 (三) 博客在研究生个人知识管理中的应用第37-56页
  ⒈利用博客数字化学习笔记第38-39页
  ⒉利用博客进行知识的获取第39-45页
  ⒊利用博客建立个人知识库第45-48页
  ⒋通过博客进行知识交流和共享第48-52页
  ⒌通过博客实现知识创新第52-56页
四、案例分析第56-61页
 (一) 案例分析——“东行记”第56-58页
 (二) 建议第58-59页
 (三) 优秀研究生博客地址第59-61页
结束语第61-62页
参考文献第62-66页
后记第66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:新时期大学生挫折教育问题研究
下一篇:大学生择业观调查及对策研究--以河南省大学生为例