儿童文学与小学语文教育研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 儿童文学与小学语文课程 | 第9-20页 |
| 一、 儿童文学是什么 | 第9-12页 |
| （一） 国内学者对儿童文学概念的相关论述 | 第9-10页 |
| （二） 国外学者对儿童文学概念的相关论述 | 第10-12页 |
| 二、 儿童文学与我国小学语文课程 | 第12-20页 |
| （一） 儿童文学在我国小学语文纲领性文件中的呈现 | 第13-17页 |
| （二） 儿童文学在我国小学语文教材中的呈现 | 第17-20页 |
| 第二章 儿童文学在小学语文教育中的现状调查 | 第20-34页 |
| 一、 样本选择与研究方法 | 第20-21页 |
| 二、 小学儿童文学教学现状中的小学教师调查 | 第21-26页 |
| 三、 儿童文学阅读教育中对学生家长调查 | 第26-29页 |
| 四、 儿童文学阅读教育中的儿童现状调查 | 第29-34页 |
| 第三章 我国小学语文教育中儿童文学教育现状分析 | 第34-38页 |
| 一、 中国儿童教育历史习惯的影响 | 第34-35页 |
| 二、 小学教师儿童文学素养的不足 | 第35页 |
| 三、 家庭教育受功利主义的影响 | 第35-36页 |
| 四、 狭隘的应试教育依然处于主导地位 | 第36页 |
| 五、 新课程标准对儿童文学重视程度表述不清 | 第36-38页 |
| 第四章 小学儿童文学教学实践研究 | 第38-53页 |
| 一、 儿童诗与比喻修辞教学案例研究 | 第38-44页 |
| 二、 儿童文学作品导读案例研究 | 第44-51页 |
| 三、 儿童文学教学实践的反思及启示 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一：小学儿童文学阅读现状调查（教师部分） | 第59-60页 |
| 附录二：小学儿童文学阅读现状调查（家长部分） | 第60-61页 |
| 附录三：小学儿童文学阅读现状调查（学生部分） | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
