体育学习型家庭对高中生体育行为影响的研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-10页 |
1 前言 | 第10-19页 |
·研究的背景 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-19页 |
·学习型家庭理论的研究 | 第11-15页 |
·体育学习型家庭的研究 | 第15-18页 |
·体育行为的研究 | 第18-19页 |
2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
·研究对象 | 第19-20页 |
·研究方法 | 第20-23页 |
·文献资料法 | 第20页 |
·问卷调查法 | 第20-21页 |
·特尔菲法 | 第21-22页 |
·数理统计法 | 第22页 |
·逻辑分析法 | 第22-23页 |
3 结果与分析 | 第23-45页 |
·体育学习型家庭的理论分析 | 第23-30页 |
·体育学习型家庭的内涵 | 第23-25页 |
·体育学习型家庭的学习 | 第25-26页 |
·体育学习型家庭概念的界定 | 第26-27页 |
·体育学习型家庭概念的操作界定 | 第27-30页 |
·体育学习型家庭基本情况调查分析 | 第30-33页 |
·体育学习型家庭与非体育学习型家庭的比例情况 | 第30-31页 |
·性别的比例情况 | 第31页 |
·家庭类型的情况 | 第31页 |
·父母年龄的情况 | 第31-33页 |
·高中生体育行为的比较分析 | 第33-45页 |
·体育隐性行为的比较分析 | 第33-37页 |
·体育显性行为的比较分析 | 第37-45页 |
4 结论与建议 | 第45-47页 |
·结论 | 第45页 |
·建议 | 第45-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-50页 |
附录 | 第50-54页 |