| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第10-12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-15页 |
| （一） 大学生爱情观研究现状 | 第12-14页 |
| （二） 大学生爱情观教育研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究的思路及方法 | 第15-18页 |
| （一） 研究的主要内容 | 第15-16页 |
| （二） 研究的重点和难点 | 第16页 |
| （三） 研究思路 | 第16-17页 |
| （四） 研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 大学生爱情观教育的涵义与特征 | 第18-25页 |
| 一、爱情的含义、特征及基本类型 | 第18-21页 |
| （一） 爱情的含义 | 第18-19页 |
| （二） 爱情的基本特征 | 第19页 |
| （三） 爱情的基本类型 | 第19-21页 |
| 二、爱情观的含义与特征 | 第21-23页 |
| （一） 爱情观的含义 | 第21-22页 |
| （二） 正确爱情观的特征 | 第22-23页 |
| 三、大学生爱情观教育的含义及特征 | 第23-25页 |
| （一） 大学生爱情观教育的含义 | 第23页 |
| （二） 大学生爱情观教育的特征 | 第23-25页 |
| 第二章 当代大学生爱情观教育的现状研究 | 第25-43页 |
| 一、问卷设计与研究对象 | 第25-26页 |
| 二、对当代大学生爱情观现状的调查与分析 | 第26-35页 |
| （一） 当代大学生爱情观的合理因素 | 第27-30页 |
| （二） 当代大学生爱情观存在的误区 | 第30-35页 |
| 三、对当代大学生爱情观教育现状的调查与分析 | 第35-38页 |
| （一） 高校爱情观教育存在的问题 | 第35-37页 |
| （二） 社会、家庭爱情观教育存在的不足 | 第37-38页 |
| 四、当代大学生爱情观及爱情观教育问题的原因分析 | 第38-43页 |
| （一） 社会环境因素的影响 | 第39-40页 |
| （二） 学校因素的影响 | 第40-41页 |
| （三） 家庭教育的缺失 | 第41-42页 |
| （四） 部分大学生存在不良心理因素 | 第42-43页 |
| 第三章 加强大学生爱情观教育的对策与建议 | 第43-58页 |
| 一、提高认识，完善管理，加大爱情观教育力度 | 第43-46页 |
| （一） 充分认识加强大学生爱情观教育的重要意义 | 第43-44页 |
| （二） 加强日常教育管理，构建有力的制度保障体系 | 第44-46页 |
| 二、探索爱情观教育的原则、内容和途径，提高教育实效 | 第46-55页 |
| （一） 学生爱情观教育原则 | 第46-48页 |
| （二） 高校爱情观教育内容 | 第48-52页 |
| （三） 高校爱情观教育途径与方法 | 第52-55页 |
| 三、优化教育环境，形成教育合力 | 第55-58页 |
| （一） 重视家庭教育 | 第55-56页 |
| （二） 创造良好的社会环境 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录A 当代大学生爱情观及其教育调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录B 攻读硕士期间的学术成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |