国内童装成人化现象探析--以北京地区童装市场为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究价值 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9页 |
| ·核心概念和研究范围的界定 | 第9-11页 |
| ·核心概念的界定 | 第9-11页 |
| ·研究范围的界定 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文章结构框架及研究思路 | 第12-13页 |
| 第2章 童装成人化现象的形成原因 | 第13-19页 |
| ·历史渊源 | 第13-16页 |
| ·社会文化环境的影响 | 第16-17页 |
| ·经济发展的影响 | 第17-19页 |
| 第3章 童装成人化现象的市场分析 | 第19-44页 |
| ·市场调研 | 第19-21页 |
| ·调研方法 | 第19-20页 |
| ·调研结果 | 第20-21页 |
| ·市场表现 | 第21-32页 |
| ·从服装的组成要素角度分析 | 第21-26页 |
| ·款式 | 第22-23页 |
| ·色彩 | 第23-24页 |
| ·面料 | 第24页 |
| ·装饰和搭配 | 第24-25页 |
| ·价格 | 第25-26页 |
| ·从服装风格角度分析 | 第26-32页 |
| ·经典风格 | 第26-27页 |
| ·前卫风格 | 第27-29页 |
| ·休闲风格 | 第29-30页 |
| ·学院风格 | 第30页 |
| ·民族风格 | 第30-32页 |
| ·市场分析 | 第32-44页 |
| ·市场试金石 | 第32-36页 |
| ·消费者的审美需求 | 第32-33页 |
| ·儿童身心发展的需要 | 第33-35页 |
| ·礼仪规范的需求 | 第35-36页 |
| ·人性双刃剑 | 第36-44页 |
| ·对儿童身心不利 | 第36-39页 |
| ·忽视儿童的审美教育 | 第39-42页 |
| ·盲目追随造成市场隐患 | 第42-43页 |
| ·高价造成攀比心理 | 第43-44页 |
| 第4章 成人化元素的合理运用 | 第44-60页 |
| ·成人化元素的市场价值 | 第44-45页 |
| ·成人化元素的运用 | 第45-53页 |
| ·不同年龄段的设计运用 | 第45-50页 |
| ·婴儿阶段(O 一1 岁) | 第45-46页 |
| ·幼儿阶段(1～3 岁) | 第46-47页 |
| ·小童阶段(3～6 岁) | 第47-48页 |
| ·中童阶段(6～12 岁) | 第48-50页 |
| ·不同风格的设计把握 | 第50-53页 |
| ·借鉴和折中 | 第50-51页 |
| ·继承和创新 | 第51-53页 |
| ·成功品牌的借鉴 | 第53-60页 |
| ·丽婴房（LES ENPHANTS） | 第53-55页 |
| ·水孩儿（SOUHAIT） | 第55-57页 |
| ·巴拉巴拉（balabala） | 第57-60页 |
| 第5章 发展展望 | 第60-62页 |
| 第6章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
