摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-16页 |
§1-1 问题的提出 | 第10-12页 |
1-1-1 研究背景 | 第10-11页 |
1-1-2 问题的提出 | 第11-12页 |
§1-2 研究思路与内容安排 | 第12-14页 |
1-2-1 论文研究思路 | 第12页 |
1-2-2 主要研究内容 | 第12-14页 |
§1-3 相关概念界定及主要数据来源 | 第14-15页 |
1-3-1 相关概念界定 | 第14页 |
1-3-2 研究范围与研究对象 | 第14页 |
1-3-3 研究数据来源 | 第14-15页 |
§1-4 论文主要创新点 | 第15-16页 |
第二章 相关研究文献综述 | 第16-40页 |
§2-1 学科内涵及相关概念 | 第16-23页 |
2-1-1 学科 | 第16-19页 |
2-1-2 与学科相近及相关的若干概念 | 第19-23页 |
§2-2 学科演化过程 | 第23-35页 |
2-2-1 社会建制角度的学科演化 | 第23-26页 |
2-2-2 知识网络及知识积累角度的学科演化 | 第26-29页 |
2-2-3 发展生命周期视角的学科演化 | 第29-30页 |
2-2-4 发展动力机制与情境因素视角下的学科演化 | 第30-32页 |
2-2-5 学科发展路径 | 第32-33页 |
2-2-6 学科演化的构成论 | 第33-35页 |
§2-3 跨学科科研团队及科研团队间协作 | 第35-37页 |
2-3-1 国外研究现状 | 第35-37页 |
2-3-2 国内研究现状 | 第37页 |
§2-4 学科结构 | 第37-38页 |
§2-5 研究现状评述 | 第38-40页 |
2-5-1 关于学科内涵及相关概念 | 第38页 |
2-5-2 关于学科演化过程 | 第38-39页 |
2-5-3 关于跨学科团队与科研团队间协作 | 第39页 |
2-5-4 关于学科结构 | 第39-40页 |
第三章 学科组织演化过程及科技创新元间联结机制 | 第40-84页 |
§3-1 某高校学科建设历史考察 | 第40-50页 |
3-1-1 学校概况 | 第40页 |
3-1-2 电气工程学科(群)发展历程回顾 | 第40-43页 |
3-1-3 材料科学与工程学科(群)发展历程回顾 | 第43-45页 |
3-1-4 化学工程与技术学科(群)发展历程回顾 | 第45-47页 |
3-1-5 机械工程学科(群)发展历程回顾 | 第47-50页 |
§3-2 高校学科演化过程及路径 | 第50-62页 |
3-2-1 科技创新元基础作用与学科形成 | 第50-53页 |
3-2-2 科技创新元持续性与学科演化 | 第53-56页 |
3-2-3 科技创新元间合力作用 | 第56-59页 |
3-2-4 学科组织演化的路径 | 第59-62页 |
§3-3 科技创新元间联结机制 | 第62-67页 |
3-3-1 科技创新元演化瓶颈与突破路径 | 第62-63页 |
3-3-2 基于知识关联的科技创新元间联结机制 | 第63-65页 |
3-3-3 基于资源共享的科技创新元间联结机制 | 第65-66页 |
3-3-4 基于满足利益相关者需求的科技创新元间联结机制 | 第66-67页 |
§3-4 联结机制下的科技创新元间结构与创新行为 | 第67-69页 |
§3-5 学科情境要素对学科创新能力的影响—一个统计分析 | 第69-82页 |
3-5-1 情境要素对学科创新能力的影响方式 | 第69-71页 |
3-5-2 研究假设 | 第71-72页 |
3-5-3 研究方法和资料来源 | 第72页 |
3-5-4 实证研究 | 第72-82页 |
3-5-5 结果分析 | 第82页 |
本章小结 | 第82-84页 |
第四章 学科组织结构及创新行为与创新能力相关性研究 | 第84-103页 |
§4-1 学科组织结构的矩阵化 | 第84-86页 |
§4-2 学科组织结构与学科创新能力相关性 | 第86-92页 |
4-2-1 适合度景观理论与NK模型 | 第86-87页 |
4-2-2 模型的建立 | 第87-88页 |
4-2-3 模拟计算结果及分析 | 第88-91页 |
4-2-4 结论 | 第91-92页 |
§4-3 不同组织结构形式下创新行为和学科创新能力的相关性 | 第92-102页 |
4-3-1 基本假设 | 第94页 |
4-3-2 模型的建立 | 第94-96页 |
4-3-3 仿真结果与讨论 | 第96-101页 |
4-3-4 总结 | 第101-102页 |
本章小结 | 第102-103页 |
第五章 学科组织结构及创新行为对创新能力作用路径与效果 | 第103-137页 |
§5-1 概念模型 | 第103-109页 |
5-1-1 情境要素 | 第103-106页 |
5-1-2 科技创新元间交流与合作 | 第106-108页 |
5-1-3 团队的创新行为 | 第108-109页 |
5-1-4 团队的创新能力 | 第109页 |
§5-2 研究设计与研究方法 | 第109-116页 |
5-2-1 数据收集 | 第109-110页 |
5-2-2 变量设计与指标选择 | 第110-113页 |
5-2-3 样本与变量的描述性统计 | 第113-115页 |
5-2-4 研究方法设计 | 第115-116页 |
§5-3 研究结果与讨论 | 第116-135页 |
5-3-1 因子分析 | 第116-122页 |
5-3-2 信度和效度检验 | 第122-125页 |
5-3-3 相关分析 | 第125-130页 |
5-3-4 结构方程模型分析 | 第130-135页 |
5-3-5 研究结果与讨论 | 第135页 |
本章小结 | 第135-137页 |
第六章 政策建议 | 第137-144页 |
§6-1 优化学科组织结构 | 第137-141页 |
§6-2 促进创新行为学习 | 第141-144页 |
第七章 总结与展望 | 第144-146页 |
§7-1 主要研究结论 | 第144-145页 |
§7-2 进一步研究展望 | 第145-146页 |
参考文献 | 第146-154页 |
附录调查问卷 | 第154-160页 |
致谢 | 第160-161页 |
攻读博士期间发表论文和科研项目情况 | 第161-162页 |