思想品德课对学生创新思维的训练
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-20页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第8-15页 |
| 二、研究现状 | 第15-17页 |
| 三、研究方法 | 第17-18页 |
| 四、创新和不足之处 | 第18-20页 |
| 第一章 创新思维研究概述 | 第20-29页 |
| 一.创新思维的基本特征 | 第20-25页 |
| 二、影响创新思维发展的因素 | 第25-27页 |
| 三、问题质疑教学策略对训练学生创新思维的有效性 | 第27-29页 |
| 第二章 训练学生创新思维的试验方案 | 第29-33页 |
| 一.试验方案的理论基础 | 第29-30页 |
| 二.创新思维教与学现状调查 | 第30-31页 |
| 三.试验方案 | 第31-33页 |
| 第三章 问题质疑训练学生创新思维的实践探索 | 第33-42页 |
| 一.问题质疑的应用方法 | 第33-36页 |
| 二.问题质疑的教学案例 | 第36-40页 |
| 三、运用问题质疑教学策略的注意点 | 第40-42页 |
| 第四章 训练学生创新思维的成效 | 第42-45页 |
| 一、教师访谈 | 第42-43页 |
| 二、学生问卷调查分析 | 第43页 |
| 三、不同班级不同教学方式的不同结果对比 | 第43-45页 |
| 第五章 总结与展望 | 第45-50页 |
| 一、总结 | 第45-49页 |
| 二、展望 | 第49-50页 |
| 结束语:在创新中前进 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 在读期间获奖或发表的论文 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 附录1：教师课堂创新教学现状调查问卷 | 第58-59页 |
| 附录2：学生创新学习能力现状调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录3：教学策略的应用效果调查问卷 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
