| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-22页 |
| 第一节 研究的缘起及选题的意义 | 第10-12页 |
| 第二节 相关研究回顾 | 第12-19页 |
| 一、国内外关于族际社会交往研究的概述 | 第12-14页 |
| 二、关于民族院校大学生的社会交往研究的概述 | 第14-18页 |
| 三、研究现状简评 | 第18-19页 |
| 第三节 研究设计与过程 | 第19-22页 |
| 一、理论假设 | 第19-20页 |
| 二、研究方法 | 第20页 |
| 三、具体的研究操作 | 第20-22页 |
| 第一章 中央民族大学在校生的民族构成及样本的基本情况 | 第22-25页 |
| 第一节 中央民族大学在校学生的民族构成及专业分布 | 第22-23页 |
| 一、学生的民族构成 | 第22页 |
| 二、学生的专业分布 | 第22-23页 |
| 第二节 样本的基本情况 | 第23-25页 |
| 一、样本的自然概况 | 第23-24页 |
| 二、样本的社会活动概况 | 第24-25页 |
| 第二章 中央民族大学在校生社会交往的现状分析 | 第25-36页 |
| 第一节 各民族大学生社会交往的意愿分析 | 第25-29页 |
| 一、次级层面的社会交往意愿分析 | 第25-26页 |
| 二、初级层面的社会交往的意愿分析 | 第26-29页 |
| 三、各民族大学生社会交往意愿的分析与比较 | 第29页 |
| 第二节 各民族大学生社会交往状况分析 | 第29-34页 |
| 一、各民族大学生好朋友的民族分布 | 第29-30页 |
| 二、各民族大学生好朋友的认识途径 | 第30-31页 |
| 三、成为好朋友的原因 | 第31-32页 |
| 四、私人聚会最有可能邀请谁参加? | 第32页 |
| 五、人际交往中的冲突 | 第32-33页 |
| 六、不同民族成员谈恋爱的情况 | 第33-34页 |
| 第三节 各相关民族大学生交往的民族取向小结 | 第34-36页 |
| 第三章 各民族大学生社会交往的特点(一) | 第36-44页 |
| 第一节 维吾尔族大学生社会交往的主要特点 | 第36-38页 |
| 一、成长环境不同,语言使用习惯不同,个人深入交往的群体不同 | 第36-37页 |
| 二、所学专业不同,对待其他民族的文化态度也不同 | 第37-38页 |
| 第二节 朝鲜族大学生社会交往的主要特点 | 第38-41页 |
| 一、成长环境、语言习惯不同带来的个体交往行为的差异 | 第38-39页 |
| 二、院系不同,交往的倾向性不同 | 第39-41页 |
| 三、民族文化对个人深入交往群体的影响 | 第41页 |
| 第三节 藏族大学生社会交往的主要特点 | 第41-44页 |
| 一、成长环境、语言使用习惯不同,深入交往群体的特征相异 | 第42-43页 |
| 二、民族宗教文化与个人的初级层面交往 | 第43-44页 |
| 第四章 各民族大学生社会交往的特点(二) | 第44-57页 |
| 第一节 回族大学生社会交往的主要特点 | 第44-48页 |
| 一、成长环境不同,择友的倾向性不同 | 第44-47页 |
| 二、宗教信仰:回族穆斯林大学生择友的重要标准 | 第47-48页 |
| 第二节 蒙古族大学生社会交往的主要特点 | 第48-52页 |
| 一、成长环境、语言使用习惯不同,交往的倾向性不同 | 第49-50页 |
| 二、民族宗教文化对个人深层次交往的影响 | 第50-51页 |
| 三、院系不同,民族责任感不同,交往的取向存在差异 | 第51-52页 |
| 第三节 壮族大学生社会交往的主要特点 | 第52-55页 |
| 一、地域不同、语言使用习惯有差异,交往群体的倾向性不同 | 第53-54页 |
| 二、择友更注重交往对象的性格特征及双方的情感交流 | 第54-55页 |
| 第四节 土家族大学生社会交往的主要特点 | 第55-57页 |
| 一、民族认同跟地域认同联系紧密 | 第55-56页 |
| 二、民族意识的形成、淡化和"理性增长" | 第56页 |
| 三、交友的标准:志趣相投,相互吸引 | 第56-57页 |
| 第五章 影响各相关民族大学生族际交往的因素分析 | 第57-60页 |
| 第一节 主要影响因素分析 | 第57-59页 |
| 一、文化差异造成的思维方式、价值观差异,对族际交往有重要影响 | 第57-58页 |
| 二、生活习惯的差异对族际交往的影响 | 第58页 |
| 三、语言障碍对族际交往的制约作用 | 第58-59页 |
| 第二节 影响因素的族际差异 | 第59-60页 |
| 第六章 产生族际差异的原因分析 | 第60-74页 |
| 第一节 产生族际差异的特殊影响因素 | 第60-65页 |
| 一、民族宗教文化的制约 | 第60-64页 |
| 二、"民族刻板印象"的形成和固化 | 第64-65页 |
| 第二节 产生族际差异的共性影响因素分析 | 第65-74页 |
| 一、成长环境、语言使用习惯的差异 | 第65页 |
| 二、家庭教育对个人性格、行为习惯的培养 | 第65-66页 |
| 三、不同专业及院系对个人交往的影响 | 第66-72页 |
| 四、择友的最终标准:性格相似,志趣相投 | 第72-74页 |
| 第七章 从中央民族大学的实地经验看相关理论 | 第74-78页 |
| 第一节 原生论的合理性及其局限 | 第74-75页 |
| 第二节 工具论的合理性及其局限 | 第75-76页 |
| 第三节 其他理论 | 第76-78页 |
| 第八章 结论 | 第78-85页 |
| 一、主要发现 | 第78-80页 |
| 二、对策建议 | 第80-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 后记 | 第88-90页 |
| 附录 | 第90-94页 |
