我国教育信息化基础数据库平台原型的设计与开发
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究目标和内容 | 第14-16页 |
| ·研究目标与意义 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·论文的组织结构 | 第16-17页 |
| 2 我国教育信息化基础数据库平台建设的需求分析 | 第17-28页 |
| ·问题分析 | 第17-18页 |
| ·我国教育信息化管理存在的问题 | 第17页 |
| ·问题分析矩阵 | 第17-18页 |
| ·用户类别分析 | 第18-19页 |
| ·功能性需求分析 | 第19-24页 |
| ·非功能性需求分析 | 第24页 |
| ·平台的数据建模 | 第24-26页 |
| ·实体分析 | 第24-25页 |
| ·实体间关系 | 第25页 |
| ·数据建模 | 第25-26页 |
| ·关键技术分析 | 第26-27页 |
| ·UML | 第26页 |
| ·Asp.net | 第26页 |
| ·SQL SERVER 2005数据库 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 我国教育信息化基础数据库平台设计 | 第28-44页 |
| ·总体解决方案分析 | 第28-29页 |
| ·开发模式分析 | 第28页 |
| ·技术平台分析 | 第28页 |
| ·数据库分析 | 第28-29页 |
| ·体系架构设计 | 第29-30页 |
| ·功能结构设计 | 第30-37页 |
| ·面向一般用户的功能设计 | 第30-34页 |
| ·面向研究者的功能设计 | 第34-35页 |
| ·面向管理者的功能设计 | 第35-37页 |
| ·数据库设计 | 第37-42页 |
| ·数据库的设计规范 | 第37页 |
| ·数据库ER图 | 第37-38页 |
| ·数据库表设计 | 第38-42页 |
| ·建立存储过程 | 第42页 |
| ·界面设计 | 第42-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 4 我国教育信息化基础数据库平台原型开发 | 第44-68页 |
| ·平台的开发方案 | 第44-45页 |
| ·平台的技术架构 | 第44页 |
| ·平台的开发及运行环境 | 第44-45页 |
| ·数据层的实现 | 第45-46页 |
| ·业务逻辑层的实现 | 第46-50页 |
| ·表示层的实现 | 第50-66页 |
| ·数据采集模块 | 第51-52页 |
| ·基础数据库模块 | 第52-54页 |
| ·现状评估模块 | 第54-60页 |
| ·文献资料库模块 | 第60-61页 |
| ·国外动态模块 | 第61-62页 |
| ·后台登陆模块 | 第62-63页 |
| ·指标体系管理模块 | 第63-65页 |
| ·后台excel数据导入模块 | 第65-66页 |
| ·教育信息化评估模型设定模块 | 第66页 |
| ·本章小结 | 第66-68页 |
| 5 教育信息化基础数据库平台原型测试 | 第68-74页 |
| ·测试内容和方法 | 第68-69页 |
| ·测试内容 | 第68页 |
| ·测试方法 | 第68页 |
| ·测试目标 | 第68-69页 |
| ·测试方案 | 第69-73页 |
| ·测试工具 | 第69页 |
| ·测试过程 | 第69页 |
| ·测试用例设计 | 第69-73页 |
| ·测试结果分析 | 第73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 6 总结与展望 | 第74-76页 |
| ·研究创新点 | 第74页 |
| ·研究的后续工作 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第79-80页 |
| 发表的成果 | 第79页 |
| 参编的教材 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
