| 中文摘要 | 第1-17页 |
| ABSTRACT | 第17-19页 |
| 第1章 导论 | 第19-26页 |
| ·问题的提出 | 第19-21页 |
| ·研究背景 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究目标及意义 | 第21-22页 |
| ·研究目标 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| ·基本思路与研究方法 | 第22-24页 |
| ·基本思路 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·基本概念界定 | 第24页 |
| ·教育 | 第24页 |
| ·儿童 | 第24页 |
| ·健康 | 第24页 |
| ·主要创新点 | 第24-26页 |
| 第2章 理论模型与文献评述 | 第26-42页 |
| ·理论模型 | 第26-35页 |
| ·理论基础:时间分配理论 | 第26-29页 |
| ·教育的生产效率模型 | 第29-32页 |
| ·教育的分配效率模型 | 第32-34页 |
| ·教育在生育数量—质量模型中的作用 | 第34-35页 |
| ·相关实证研究评述 | 第35-42页 |
| ·关于教育非货币性收益的研究评述 | 第35-38页 |
| ·教育对儿童健康代际影响的研究评述 | 第38-42页 |
| 第3章 中国的女性教育与儿童健康:基本事实 | 第42-62页 |
| ·中国的女性教育 | 第42-48页 |
| ·中国女性教育制度的历史变迁 | 第42-45页 |
| ·中国女性教育水平的比较分析 | 第45-48页 |
| ·中国的儿童健康 | 第48-61页 |
| ·儿童健康的衡量标准 | 第48-51页 |
| ·中国儿童健康的发展趋势 | 第51-55页 |
| ·中国儿童健康水平的地区比较与聚类分析 | 第55-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第4章 女性(母亲)教育对儿童健康的影响机制 | 第62-72页 |
| ·教育增加女性的知识资本 | 第62-64页 |
| ·教育提高女性的识字计数能力 | 第62-63页 |
| ·教育直接增加女性的健康知识 | 第63-64页 |
| ·教育增加女性的社会资本 | 第64-66页 |
| ·教育增加女性的结构性社会资本 | 第65页 |
| ·教育增加女性的认知性社会资本 | 第65-66页 |
| ·教育提高女性的收入水平 | 第66-67页 |
| ·教育提高女性行为选择的自由 | 第67-69页 |
| ·教育程度高的女性更倾向于自主选择配偶 | 第67-68页 |
| ·教育能够使女性更有效地控制家庭规模 | 第68-69页 |
| ·教育提高女性的资源分配与利用效率 | 第69-70页 |
| ·教育提高女性的资源分配效率 | 第69-70页 |
| ·教育提高女性的资源利用效率 | 第70页 |
| ·本章小结 | 第70-72页 |
| 第5章 母亲教育与儿童健康:模型构建、经验分析与价值估计 | 第72-91页 |
| ·母亲教育与儿童健康存在非线性关系的可能性原因 | 第72-74页 |
| ·认知技能的差异 | 第72-73页 |
| ·健康知识获得差异 | 第73页 |
| ·教育质量差异 | 第73-74页 |
| ·模型构建与变量描述 | 第74-82页 |
| ·基本模型构建 | 第74-76页 |
| ·数据来源与选取 | 第76-77页 |
| ·主要变量定义与描述 | 第77-82页 |
| ·实证结果及其解释 | 第82-87页 |
| ·教育对儿童健康影响的价值估计 | 第87-89页 |
| ·教育价值估计的方法说明 | 第87-88页 |
| ·价值估计结果 | 第88-89页 |
| ·本章小结 | 第89-91页 |
| 第6章 对母亲教育代际健康生产效率的评测 | 第91-106页 |
| ·效率测度模型说明 | 第91-95页 |
| ·CCR模型 | 第92-94页 |
| ·BCC模型 | 第94-95页 |
| ·变量选取及数据说明 | 第95-97页 |
| ·变量选取 | 第95-96页 |
| ·数据说明 | 第96-97页 |
| ·对母亲教育代际健康生产效率的分析 | 第97-105页 |
| ·技术效率分析 | 第97-98页 |
| ·效率差异的影响因素分析 | 第98-105页 |
| ·本章小结 | 第105-106页 |
| 第7章 研究结论及对策建议 | 第106-113页 |
| ·全文总结 | 第106-107页 |
| ·对策建议 | 第107-112页 |
| ·缩小教育的性别差异 | 第107-108页 |
| ·减小女性教育的地域差距 | 第108-110页 |
| ·提高教育质量与产出效率 | 第110-111页 |
| ·丰富成人教育项目内容 | 第111-112页 |
| ·研究中的不足与展望 | 第112-113页 |
| 参考文献 | 第113-124页 |
| 致谢 | 第124-125页 |
| 攻读学位期间所取得的学术成果目录 | 第125-126页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第126页 |