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波兰尼“隐性知识”理论研究

中文摘要第3-4页
abstract第4页
绪论第7-9页
    一、研究目的与研究综述第7-8页
    二、研究的创新点与意义第8-9页
第一章 隐性知识内涵第9-23页
    第一节 隐性知识的理论渊源第9-11页
        一、关于理论知识传统及非理性主义的反思第9-10页
        二、实证主义的影响第10-11页
    第二节 隐性知识的定义第11-13页
        一、知识的定义第11页
        二、隐性知识的内涵第11-13页
    第三节 隐性知识的分类与特征第13-16页
    第四节 隐性知识的特征第16-23页
        一、默会认知的特点第16-17页
        二、隐性知识的特征第17-23页
第二章 对隐性知识管理的分析第23-37页
    第一节 两种知识类型的关系第23-27页
        一、隐性知识与显性知识的区别第23-25页
        二、隐性知识与显性知识的关联第25-27页
    第二节 隐性知识的转化第27-32页
        一、对隐形知识显性化问题的理解第27-28页
        二、隐性知识显性化的可能性分析第28页
        三、隐性知识的转移方式与外化机制第28-30页
        四、隐性知识显性化影响因素分析第30-32页
    第三节 知识管理第32-37页
        一、知识管理的发展现状第33-34页
        二、隐性知识管理的重要性第34-37页
第三章 知识的转换在当代社会的应用第37-49页
    第一节 SECI三维模型构建第37-41页
        一、SECI模型的四种知识转化模式第37-39页
        二、SECI模型的四种场所第39-40页
        三、SECI模型评价第40-41页
    第二节 研究波兰尼默会认识思想的启发意义第41-49页
        一、知识工程新理论的创新突破之处第42-43页
        二、企业组织发展模式中的社会化学习第43-44页
        三、知识工程理论框架的完善第44-49页
结论第49-51页
参考文献第51-53页
致谢第53-55页
攻读学位期间发表的学术论文及研究成果第55页

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