| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 引言 | 第12-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 国外相关研究综述 | 第14-15页 |
| 2.2 国内相关研究综述 | 第15-18页 |
| 2.2.1 关于体育教学的相关理论研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 关于体育教学的相关应用研究 | 第16页 |
| 2.2.3 文献计量学在体育领域的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.4 文献计量学在体育教学中的研究 | 第17-18页 |
| 2.3 相关概念界定 | 第18-21页 |
| 2.3.1 体育教学 | 第18-19页 |
| 2.3.2 CSSCI | 第19页 |
| 2.3.3 文献计量学分析 | 第19-21页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 文献计量法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 比较分析法 | 第22页 |
| 3.2.4 逻辑推理法 | 第22-23页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第23-47页 |
| 4.1 2007 —2017年我国体育教学研究论文的特征 | 第23-29页 |
| 4.1.1 论文数量年代分布 | 第23-25页 |
| 4.1.2 体育教学研究论文的来源期刊分布统计 | 第25-27页 |
| 4.1.3 论文的基金项目分布 | 第27-29页 |
| 4.2 2007 —2017年我国体育教学研究类型及方法 | 第29-34页 |
| 4.2.1 论文研究类型 | 第29-31页 |
| 4.2.2 论文研究方法 | 第31-34页 |
| 4.3 2007 —2017年我国体育教学研究论文的作者群情况分析 | 第34-44页 |
| 4.3.1 论文作者群年龄与性别结构分析 | 第34-37页 |
| 4.3.2 论文作者群学历、职称与地域分析 | 第37-41页 |
| 4.3.3 体育教学研究的高产作者和高产机构分析 | 第41-44页 |
| 4.4 2007 —2017年我国体育教学研究论文的主题与聚散分布情况 | 第44-47页 |
| 4.4.1 体育教学论文聚散分布情况 | 第44-45页 |
| 4.4.2 体育教学论文主题分布情况 | 第45-47页 |
| 第5章 结论与建议 | 第47-50页 |
| 5.1 结论 | 第47-48页 |
| 5.2 建议 | 第48-49页 |
| 5.2.1 加强贫困地区体育教学工作的扶持力度 | 第48页 |
| 5.2.2 进一步做好体育教学人力资源的开发工作 | 第48页 |
| 5.2.3 体育教学研究者应加强理论知识学习与实践 | 第48页 |
| 5.2.4 积极拥抱互联网,勇于探索与实践 | 第48页 |
| 5.2.5 加强学术交流,鼓励定性研究与定量研究相结合 | 第48-49页 |
| 5.3 研究不足 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第53页 |
