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体育活动中女大学生性别刻板印象威胁效应消除的实验研究

摘要第7-9页
Abstract第9-10页
第1章 绪论第11-15页
    1.1 研究背景与意义第11-12页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12页
    1.2 研究对象与方法第12-15页
        1.2.1 研究对象第12-13页
        1.2.2 研究方法第13-15页
第2章 文献综述第15-26页
    2.1 相关概念界定第15-18页
        2.1.1 性别刻板印象第15-16页
        2.1.2 性别刻板印象威胁第16页
        2.1.3 调节定向第16-17页
        2.1.4 调节性匹配第17-18页
    2.2 研究综述第18-21页
        2.2.1 刻板印象威胁的影响因素第18页
        2.2.2 调节性匹配与刻板印象威胁的关系第18-20页
        2.2.3 性别刻板印象威胁的干预方式第20-21页
    2.3 国内外研究现状第21-26页
        2.3.1 国内研究现状第21-23页
        2.3.2 国外研究现状第23-24页
        2.3.3 国内外研究评述第24-26页
第3章 实验研究第26-40页
    3.1 问题提出与研究假设第26页
    3.2 实验对象和实验时间第26页
    3.3 实验工具第26-28页
    3.4 实验设计第28-29页
    3.5 教学实验实施方案第29-32页
    3.6 教学实验的实施步骤第32-34页
        3.6.1 实验前测第32-33页
        3.6.2 教学实施第33页
        3.6.3 实验后测第33-34页
    3.7 教学实验结果与分析第34-38页
        3.7.1 实验班与对照班前测结果与分析第34-36页
        3.7.2 实验班与对照班后测结果与分析第36-37页
        3.7.3 对照班中收益组与损失组测试结果与分析第37-38页
    3.8 实验结果讨论第38-39页
        3.8.1 性别刻板印象的消除与体育成绩第38页
        3.8.2 性别刻板印象的消除与体育情境兴趣第38-39页
        3.8.3 调节性匹配与性别刻板印象威胁效应第39页
    3.9 研究假设的最终结果第39-40页
第4章 结论第40-41页
第5章 研究创新点第41-42页
第6章 研究不足和未来展望第42-43页
参考文献第43-46页
附录第46-50页
攻读硕士学位期间发表的论文第50-52页
致谢第52页

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