| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容、方法与技术路线 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第10-11页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第11-12页 |
| 2 国内外研究现状、相关概念及理论基础 | 第12-20页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 2.1.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2.1.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 2.1.3 国内外研究评述 | 第17页 |
| 2.2 相关概念 | 第17-18页 |
| 2.2.1 新型职业农民 | 第17页 |
| 2.2.2 新型女性职业农民 | 第17-18页 |
| 2.3 理论基础 | 第18-20页 |
| 2.3.1 社会性别理论 | 第18页 |
| 2.3.2 人力资本理论 | 第18-20页 |
| 3 长兴县新型职业农民培养的总体情况 | 第20-26页 |
| 3.1 湖州市长兴县概况 | 第20-21页 |
| 3.1.1 长兴县自然环境状况 | 第20页 |
| 3.1.2 长兴县经济发展状况 | 第20-21页 |
| 3.2 长兴县新型职业农民培养状况 | 第21-26页 |
| 3.2.1 新型职业农民培养的政策 | 第21-22页 |
| 3.2.2 新型职业农民培养的经费 | 第22-23页 |
| 3.2.3 新型职业农民培养的机构设置 | 第23-24页 |
| 3.2.4 新型职业农民培养的效果 | 第24-26页 |
| 4 长兴县新型女性职业农民培养中存在的问题及影响因素 | 第26-38页 |
| 4.1 长兴县新型女性职业农民培养现状调查 | 第26-33页 |
| 4.1.1 调查对象的基本信息情况统计与分析 | 第26-27页 |
| 4.1.2 新型职业农民培养基本情况的调查与分析 | 第27-30页 |
| 4.1.3 对于新型女性职业农民培养情况的调查与分析 | 第30-33页 |
| 4.2 长兴县新型女性职业农民培养存在的问题 | 第33-35页 |
| 4.2.1 女性农民文化素质偏低 | 第33-34页 |
| 4.2.2 培养工作忽视女性农民 | 第34页 |
| 4.2.3 培养内容不适合女性农民 | 第34-35页 |
| 4.3 长兴县新型女性职业农民培养问题的影响因素 | 第35-38页 |
| 4.3.1 政策制定缺乏性别意识 | 第35页 |
| 4.3.2 培养过程忽略性别差异 | 第35-36页 |
| 4.3.3 受益群体将女性边缘化 | 第36-38页 |
| 5 长兴县新型女性职业农民培养的对策 | 第38-42页 |
| 5.1 政策制定考虑性别差异,充分发挥女性农民的作用 | 第38-39页 |
| 5.1.1 重视性别差异,树立男女平等的观念 | 第38页 |
| 5.1.2 健全政府主导的培养机制 | 第38-39页 |
| 5.2 优化新型职业农民培养体系,构建社会性别敏感的培养模式 | 第39-40页 |
| 5.2.1 有针对性设置培养内容和培养方式 | 第39-40页 |
| 5.2.2 灵活掌握培养时间 | 第40页 |
| 5.3 关注农村女性发展,提升女性地位 | 第40-42页 |
| 5.3.1 调动女性农民的积极性和主动性 | 第40-41页 |
| 5.3.2 充分发挥妇联等妇女组织的作用 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
