幼儿群际意识和群际信任初探
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| 2.1 研究理论 | 第12-15页 |
| 2.1.1 社会认同理论 | 第12-13页 |
| 2.1.2 群际接触理论 | 第13-15页 |
| 2.2 群际信任 | 第15-19页 |
| 2.2.1 群际信任的概念 | 第15页 |
| 2.2.2 群际信任的相关研究 | 第15-18页 |
| 2.2.3 群际信任的测量 | 第18-19页 |
| 2.3 想象群际接触 | 第19-22页 |
| 2.3.1 想象群际接触的概念 | 第19页 |
| 2.3.2 群际接触的类型 | 第19-20页 |
| 2.3.3 想象群际接触的基本范式 | 第20页 |
| 2.3.4 想象群际接触的相关研究 | 第20-22页 |
| 2.4 幼儿的群际认知 | 第22-26页 |
| 2.4.1 幼儿个性和社会性发展 | 第22-23页 |
| 2.4.2 幼儿群际意识的相关研究 | 第23-26页 |
| 3 问题提出 | 第26-27页 |
| 4 研究意义 | 第27-28页 |
| 5 实验1 幼儿群际意识初探：基于最简群体范式 | 第28-31页 |
| 5.1 研究目的 | 第28页 |
| 5.2 研究方法 | 第28-29页 |
| 5.2.1 实验被试 | 第28页 |
| 5.2.2 实验设计 | 第28页 |
| 5.2.3 研究工具 | 第28页 |
| 5.2.4 实验流程 | 第28-29页 |
| 5.3 结果分析 | 第29-30页 |
| 5.4 小结 | 第30-31页 |
| 6 实验2 想象群际接触对幼儿群际信任的影响 | 第31-35页 |
| 6.1 研究目的 | 第31页 |
| 6.2 研究假设 | 第31页 |
| 6.3 研究方法 | 第31-32页 |
| 6.3.1 实验被试 | 第31页 |
| 6.3.2 实验设计 | 第31页 |
| 6.3.3 研究工具 | 第31-32页 |
| 6.3.4 实验流程 | 第32页 |
| 6.4 结果与分析 | 第32-34页 |
| 6.5 小结 | 第34-35页 |
| 7 讨论 | 第35-39页 |
| 7.1 幼儿内、外群际意识的出现 | 第35-37页 |
| 7.2 想象群际接触对幼儿群际信任的影响 | 第37-39页 |
| 8 结论 | 第39-40页 |
| 9 不足与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-53页 |
| 附录 实验二操作流程 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
