| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 高水平运动队的管理模式 | 第11-13页 |
| 2.2 体育专业本科生的专项培养标准 | 第13-15页 |
| 2.3 健美操高水平队伍的训练与参赛 | 第15-16页 |
| 2.4 多媒体教学 | 第16页 |
| 2.5 板块训练 | 第16-18页 |
| 2.6 新时期社会对体育人才专业技能需求 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-62页 |
| 4.1 北京体育大学校健美操代表队的培养条件 | 第23-26页 |
| 4.1.1 北京体育大学健美操专项的高考招生途径 | 第23-24页 |
| 4.1.2 校健美操代表队本科阶段教学与训练的双轨培养模式 | 第24-26页 |
| 4.2 北京体育大学校健美操代表队专项技能的学习 | 第26-27页 |
| 4.2.1 健美操专项传统教学能力的培养模 | 第26页 |
| 4.2.2 校健美操代表队专项技能的持续培养与实践积累 | 第26-27页 |
| 4.3 北京体育大学校健美操代表队的训练能力培养 | 第27-49页 |
| 4.3.1 北京体育大学校健美操代表队的选拔机制 | 第27-33页 |
| 4.3 2 北京体育大学校健美操代表队训练课程安排 | 第33-37页 |
| 4.3.3 北京体育大学校健美操队不同专项内容的训练方法掌握 | 第37-49页 |
| 4.4 北京体育大学校健美操代表队参赛能力培养 | 第49-59页 |
| 4.4.1 北京体育大学校健美操队训练阶段的划分与负荷节奏 | 第49-51页 |
| 4.4.2 北京体育大学校健美操队年度参赛节奏 | 第51-59页 |
| 4.4.3 北京体育大学校健美操队国家队输送机制 | 第59页 |
| 4.5 北京体育大学校健美操队的社会实践能力培养 | 第59-62页 |
| 4.5.1 北京体育大学校健美操队社会实践的途径 | 第59-60页 |
| 4.5.2 北京体育大学校健美操代表队社会实践参与形式 | 第60-62页 |
| 5 结论与建议 | 第62-63页 |
| 5.1 结论 | 第62-63页 |
| 5.2 建议 | 第63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第69页 |
