| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-17页 |
| 引言 | 第17-19页 |
| 第一章 西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同理论概述 | 第19-29页 |
| 一、西南地区少数民族大学生的内涵与特点 | 第19-21页 |
| （一）西南地区少数民族大学生的内涵 | 第19页 |
| （二）西南地区少数民族大学生的特点 | 第19-21页 |
| 二、社会主义核心价值观认同的内涵与结构 | 第21-24页 |
| （一）社会主义核心价值观认同的内涵及相关概念 | 第21-23页 |
| （二）社会主义核心价值观认同的结构 | 第23-24页 |
| 三、西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的重要意义 | 第24-29页 |
| （一）维护社会主义意识形态安全 | 第25-26页 |
| （二）维护民族团结和国家稳定 | 第26页 |
| （三）引领西南地区少数民族大学生成长成才 | 第26-29页 |
| 第二章 西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同现状及存在问题的原因 | 第29-47页 |
| 一、西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的积极表现 | 第29-38页 |
| （一）多数学生掌握社会主义核心价值观 | 第29-31页 |
| （二）多数学生相信社会主义核心价值观 | 第31-33页 |
| （三）多数学生追求社会主义核心价值观 | 第33-36页 |
| （四）多数学生践行社会主义核心价值观 | 第36-38页 |
| 二、西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同存在的问题 | 第38-40页 |
| （一）部分学生对社会主义核心价值观理解不深刻 | 第38-39页 |
| （二）部分学生对社会主义核心价值观态度不鲜明 | 第39页 |
| （三）部分学生对社会主义核心价值观信念不坚定 | 第39-40页 |
| （四）部分学生对社会主义核心价值观言行不一致 | 第40页 |
| 三、西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同存在问题的原因分析 | 第40-47页 |
| （一）社会主义核心价值观认同教育针对性有待进一步加强 | 第40-42页 |
| （二）部分少数民族大学生自身存在局限 | 第42-44页 |
| （三）社会环境的影响 | 第44-47页 |
| 第三章 增强西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的对策 | 第47-63页 |
| 一、增强西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观教育的针对性 | 第47-54页 |
| （一）社会主义核心价值观教育要贴近生活 | 第47-49页 |
| （二）社会主义核心价值观教育要贴近实际 | 第49-52页 |
| （三）社会主义核心价值观教育要贴近学生 | 第52-54页 |
| 二、引领西南地区少数民族大学生加强自我修养 | 第54-56页 |
| （一）强化理论学习 | 第54-55页 |
| （二）重整价值观念 | 第55页 |
| （三）加强实践锻炼 | 第55-56页 |
| 三、优化西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的社会环境 | 第56-63页 |
| （一）优化西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的宏观环境 | 第56-59页 |
| （二）优化西南地区少数民族大学生社会主义核心价值观认同的微观环境 | 第59-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第75页 |
