| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1. 前言 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第9-10页 |
| 2.1.1 体育舞蹈 | 第9页 |
| 2.1.2 认同 | 第9-10页 |
| 2.2 有关认同的研究 | 第10-13页 |
| 2.2.1 文化认同 | 第10-12页 |
| 2.2.2 专业认同 | 第12页 |
| 2.2.3 影响认同的因素 | 第12-13页 |
| 2.3 有关体育舞蹈的研究 | 第13-18页 |
| 2.3.1 体育舞蹈的历史、起源 | 第13-14页 |
| 2.3.2 体育舞蹈风格、音乐、服饰、礼仪 | 第14-17页 |
| 2.3.3 体育舞蹈的价值 | 第17-18页 |
| 2.4 有关高校体育舞蹈的研究 | 第18-21页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第21页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第22-36页 |
| 4.1 大学生对体育舞蹈的认同比较 | 第22-28页 |
| 4.1.1 大学生对体育舞蹈价值的认同比较 | 第22-24页 |
| 4.1.2 大学生对体育舞蹈表现形式的认同比较 | 第24-25页 |
| 4.1.3 大学生对体育舞蹈风格的认同比较 | 第25页 |
| 4.1.4 大学生对体育舞蹈音乐的认同比较 | 第25-26页 |
| 4.1.5 大学生对体育舞蹈服饰的认同比较 | 第26-27页 |
| 4.1.6 大学生对体育舞蹈礼仪的认同比较 | 第27-28页 |
| 4.2 影响大学生对体育舞蹈认同的因素 | 第28-34页 |
| 4.2.1 大学生的运动健身习惯 | 第28-29页 |
| 4.2.2 大学生对运动健身项目的选择 | 第29-30页 |
| 4.2.3 大学生对传统观念的理解 | 第30-31页 |
| 4.2.4 大学生对体育舞蹈认知的途径 | 第31页 |
| 4.2.5 大学生对体育舞蹈的认知程度 | 第31-32页 |
| 4.2.6 大学生对体育舞蹈的学习态度 | 第32-34页 |
| 4.3 推进大学生体育舞蹈认同的策略 | 第34-36页 |
| 4.3.1 推进大学生对体育舞蹈价值认同的策略 | 第34页 |
| 4.3.2 推进大学生对体育舞蹈表现形式认同的策略 | 第34页 |
| 4.3.3 推进大学生对体育舞蹈音乐、风格、服饰认同的策略 | 第34-35页 |
| 4.3.4 推进大学生对体育舞蹈礼仪认同的策略 | 第35-36页 |
| 5. 结论与建议 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-37页 |
| 附录一 | 第37-50页 |
| 附录二 | 第50-63页 |
| 附录三 | 第63-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |