| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 0.1 选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 0.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 0.3 基本思路与方法 | 第12-13页 |
| 第一章 大学生社团概述 | 第13-24页 |
| 1.1 大学生社团的概念 | 第13-15页 |
| 1.1.1 大学生社团的起源与发展 | 第13-14页 |
| 1.1.2 大学生社团的概念 | 第14-15页 |
| 1.2 大学生社团的类型与功能 | 第15-17页 |
| 1.2.1 大学生社团的类型 | 第15-16页 |
| 1.2.2 大学生社团的功能 | 第16-17页 |
| 1.3 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的理论依据 | 第17-21页 |
| 1.3.1 隐性思想政治教育理论 | 第17-19页 |
| 1.3.2 马斯洛需要层次理论 | 第19-21页 |
| 1.4 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的可能性、必要性 | 第21-24页 |
| 1.4.1 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的可能性 | 第21-22页 |
| 1.4.2 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的必要性 | 第22-24页 |
| 第二章 大学生社团在高校思想政治教育中作用的现实分析 | 第24-32页 |
| 2.1 大学生社团在高校思想政治教育中的积极作用分析 | 第24-27页 |
| 2.1.1 拓展了高校思想政治教育的载体 | 第24-25页 |
| 2.1.2 实现了高校思想政治教育的目标 | 第25-26页 |
| 2.1.3 提高了高校思想政治教育的实效 | 第26-27页 |
| 2.2 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用方面存在的问题 | 第27-30页 |
| 2.2.1 指导教师配备不齐 | 第28页 |
| 2.2.2 活动经费落实不足 | 第28-29页 |
| 2.2.3 自身建设水平不高 | 第29-30页 |
| 2.3 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用方面存在问题的原因分析 | 第30-32页 |
| 2.3.1 高校对大学生社团的作用认识不足 | 第30-31页 |
| 2.3.2 大学生社团自身建设能力比较薄弱 | 第31页 |
| 2.3.3 大学生社团自身发展定位不够清晰 | 第31-32页 |
| 第三章 实现大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的路径建设 | 第32-38页 |
| 3.1 强化大学生社团在高校思想政治教育中的目标导向作用 | 第33-34页 |
| 3.1.1 科学定位,充分发挥大学生社团的目标导向功能 | 第33页 |
| 3.1.2 创建品牌,开发品牌大学生社团价值导向功能 | 第33-34页 |
| 3.2 发掘大学生社团在高校思想政治教育中的内、外部驱动力 | 第34-35页 |
| 3.2.1 激发大学生社团的内部驱动力 | 第34-35页 |
| 3.2.2 挖掘大学生社团的外部驱动力 | 第35页 |
| 3.3 营造大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的良好环境氛围 | 第35-36页 |
| 3.3.1 强化高校对大学生社团的支持力度 | 第35页 |
| 3.3.2 健全管理体制,为大学生社团的发展创建良好的环境氛围 | 第35-36页 |
| 3.4 建立大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的评价、反馈体系 | 第36-38页 |
| 3.4.1 建立“官方”的正式评价、反馈体系 | 第36-37页 |
| 3.4.2 建立“民间”的非正式评价、反馈体系 | 第37-38页 |
| 第四章 完善大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的保障措施 | 第38-41页 |
| 4.1 统一大学生社团建设的指导思想 | 第38页 |
| 4.2 完善大学生社团建设的制度规范 | 第38-39页 |
| 4.3 提高大学生社团建设的管理水平 | 第39-40页 |
| 4.4 深化大学生社团建设的理论研究 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 发表文章目录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 详细摘要 | 第47-55页 |
