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礼贤中学(1900-1949)与近代青岛

摘要第2-3页
Abstract第3页
引言第6-10页
一 礼贤中学历史沿革第10-20页
    (一)德占时期(1900—1919)第10-12页
        1、礼贤中学建校的历史背景第10-11页
        2、礼贤书院第11-12页
    (二)日占时期(1914—1922;1938—1945)第12-15页
        1、日占时期的社会背景第12-14页
        2、两次日占时期的礼贤中学第14-15页
    (三)国民政府时期(1922-1937;1945-1949)第15-20页
        1、青岛主权收回第15-16页
        2、私立礼贤中学第16-20页
二 礼贤中学办学特点第20-41页
    (一)系统的课程设置第20-27页
        1、重视理科课程第20-22页
        2、突出外语教学第22-23页
        3、开办职业专修科第23-26页
        4、强调音体美教育第26-27页
    (二)高素质的师资队伍第27-35页
        1、学历水平高第27-31页
        2、教学能力强第31-34页
        3、敬业精神佳第34-35页
    (三)健全的管理体制第35-41页
        1、学校行政组织完善第35-37页
        2、学则详细第37-39页
        3、学生管理制度严格且民主第39-41页
三 礼贤中学与青岛城市发展第41-56页
    (一)礼贤中学与各时期青岛政府第41-45页
        1、德占时期第41-43页
        2、日占时期第43页
        3、国民政府时期第43-45页
    (二) 礼贤中学与青岛教育文化第45-50页
        1、推动青岛中等教育近代化第45-47页
        2、促进中西方文化交流第47-50页
    (三)礼贤中学与青岛社会各界第50-56页
        1、青岛报纸所见礼贤中学第50-52页
        2、礼贤中学学生贡献及社会各界对其的支持与认可第52-56页
结语第56-58页
参考文献第58-61页
攻读学位期间的研究成果第61-62页
附录第62-63页
致谢第63-64页

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