| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究意义 | 第14页 |
| 1.6 论文框架 | 第14-16页 |
| 第2章 研究前期分析 | 第16-21页 |
| 2.1 高中信息技术课教学现状分析 | 第16-18页 |
| 2.1.1 关于教材 | 第16-17页 |
| 2.1.2 关于学生 | 第17页 |
| 2.1.3 关于教师 | 第17-18页 |
| 2.1.4 关于家长和社会 | 第18页 |
| 2.2 微课应用于高中信息技术教学的需求分析 | 第18-19页 |
| 2.3 微课的分类 | 第19-21页 |
| 第3章 演示型微课《数据的计算》的设计 | 第21-36页 |
| 3.1 微课的设计原则 | 第21-22页 |
| 3.1.1 微课的设计要以学习者为中心 | 第21页 |
| 3.1.2 微课的设计要有创新性 | 第21页 |
| 3.1.3 操作类内容实例化 | 第21-22页 |
| 3.2 演示型微课《数据的计算》的设计 | 第22-35页 |
| 3.2.1 前期分析 | 第22-23页 |
| 3.2.2 教学设计 | 第23-30页 |
| 3.2.3 脚本设计 | 第30-35页 |
| 3.3 微课设计过程的注意要点 | 第35-36页 |
| 第4章 演示型微课《数据的计算》的开发 | 第36-44页 |
| 4.1 微课录制的常用方法 | 第36-37页 |
| 4.2 微课的制作 | 第37-44页 |
| 第5章 演示型微课《数据的计算》的教学应用及效果分析 | 第44-51页 |
| 5.1 演示型微课《数据的计算》的教学应用 | 第44-48页 |
| 5.1.1 实施微课的教学过程设计 | 第44-46页 |
| 5.1.2 微课在课堂教学中的具体实施过程 | 第46-48页 |
| 5.2 演示型微课《数据的计算》实际教学的效果分析 | 第48-51页 |
| 第6章 总结与反思 | 第51-53页 |
| 6.1 研究总结 | 第51页 |
| 6.2 研究的反思 | 第51-52页 |
| 6.3 未来展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |