| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义和创新性 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 学生需求分析 | 第12-16页 |
| 2.1.1 概念界定 | 第12-13页 |
| 2.1.2 相关研究与评述 | 第13-16页 |
| 2.1.2.1 外语需求分析的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.1.2.2 学生需求分析的相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2 大学英语后续课程设置 | 第16-18页 |
| 2.2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2.2 相关研究与评述 | 第17-18页 |
| 2.3 基于学生需求分析的大学英语后续课程设置研究 | 第18-20页 |
| 2.3.1 前人研究 | 第18-19页 |
| 2.3.2 文献评述 | 第19-20页 |
| 第三章 研究方法 | 第20-25页 |
| 3.1 研究问题 | 第20页 |
| 3.2 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.3 研究工具 | 第21-23页 |
| 3.3.1 调查问卷 | 第21-22页 |
| 3.3.2 访谈 | 第22-23页 |
| 3.4 数据收集 | 第23-25页 |
| 3.4.1 调查问卷数据收集 | 第23-24页 |
| 3.4.2 访谈数据收集 | 第24-25页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第25-47页 |
| 4.1 在校大学生大学英语后续课程需求问卷调查 | 第25-37页 |
| 4.1.1 基本信息 | 第25-26页 |
| 4.1.2 大学生英语学习状况调查 | 第26-31页 |
| 4.1.3 大学生对大学英语后续课程的态度 | 第31-33页 |
| 4.1.4 大学英语后续课程需求调查 | 第33-37页 |
| 4.2 毕业生大学英语后续课程需求调查问卷分析 | 第37-47页 |
| 4.2.1 背景信息 | 第37-38页 |
| 4.2.2 现状调查 | 第38-40页 |
| 4.2.3 工作中的英语需求调查 | 第40-42页 |
| 4.2.4 毕业生对大学英语后续课程的期望 | 第42-47页 |
| 第五章 结论与建议 | 第47-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第47-48页 |
| 5.2 建议 | 第48-50页 |
| 第六章 结语 | 第50-52页 |
| 6.1 总结 | 第50-51页 |
| 6.2 研究不足 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录1 大学英语后续课程设置调查问卷（一）（在校大学生） | 第55-60页 |
| 附录2 大学英语后续课程设置调查问卷 （二) （往届毕业生) | 第60-64页 |
| 附录3 在校学生访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录4 往届毕业生访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录5 大学英语教师访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录6 在校学生访谈文本 | 第67-71页 |
| 附录7 往届毕业生访谈文本 | 第71-75页 |
| 附录8 大学英语教师访谈文本 | 第75-78页 |
