| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 儿童选书行为的相关研究 | 第10-12页 |
| 1.3.2 阅读推广视角下的书目描述研究 | 第12-14页 |
| 1.3.3 特定类型文献书目描述研究 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 创新点 | 第16-18页 |
| 第2章 相关概念和理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 儿童 | 第18页 |
| 2.1.2 儿童绘本 | 第18-19页 |
| 2.1.3 描述项目 | 第19页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第19-25页 |
| 2.2.1 分级阅读理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 吸引力因素理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 认知发展理论 | 第21-22页 |
| 2.2.4 五感理论 | 第22-23页 |
| 2.2.5 巴特勒阅读心理学 | 第23-25页 |
| 第3章 基于阅读需求的描述项目 | 第25-30页 |
| 3.1 研究方法与设计 | 第25-27页 |
| 3.1.1 研究方法 | 第25页 |
| 3.1.2 研究样本的采集 | 第25-27页 |
| 3.2 研究过程与结果分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 研究过程 | 第27-29页 |
| 3.2.2 研究结果分析 | 第29-30页 |
| 第4章 基于读者阅读行为的描述项目 | 第30-40页 |
| 4.1 访谈设计 | 第30-32页 |
| 4.2 影响儿童选书行为的因素分析 | 第32-34页 |
| 4.2.1 运用观察法对儿童选书行为的分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 运用访谈法对儿童选书行为的分析 | 第33-34页 |
| 4.3 影响家长选书行为的因素分析 | 第34-40页 |
| 4.3.1 家长选书行为的绘本书目描述项目初步确定 | 第34-38页 |
| 4.3.2 影响家长选书行为因素的最终确定 | 第38-40页 |
| 第5章 结论与建议 | 第40-49页 |
| 5.1 研究结论 | 第40-42页 |
| 5.2 应用建议 | 第42-47页 |
| 5.2.1 绘本书目描述现状分析 | 第42-45页 |
| 5.2.2 优化绘本书目描述项目 | 第45-47页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第54页 |