| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、当今社会就业形势分析 | 第9-12页 |
| （一） 当今社会高校毕业生就业形势 | 第9-10页 |
| （二） 吉林师范大学音乐学院近四年毕业生就业情况调查表 | 第10-12页 |
| 二、地方师范院校音乐教育专业的培养目标及未来就业趋势 | 第12-14页 |
| （一）地方师范院校音乐教育专业的培养目标 | 第12页 |
| 1、吉林师范大学音乐学院音乐教育专业的培养目标 | 第12页 |
| 2、白城师范学院音乐系音乐教育专业的培养目标 | 第12页 |
| 3、内蒙古民族大学艺术学院音乐专业（师范类）培养目标 | 第12页 |
| （二） 地方师范院校音乐教育专业未来的就业趋势 | 第12-14页 |
| 1、就业面向基层化 | 第12-13页 |
| 2、就业方向多样化 | 第13页 |
| 3、开辟多种就业渠道和就业方式 | 第13-14页 |
| 三、地方师范院校音乐教育专业教学现状分析 | 第14-19页 |
| （一） 地方师范院校音乐学院的课程设置 | 第14-15页 |
| 1、吉林师范大学音乐学院的课程设置 | 第14-15页 |
| 2、内蒙古民族大学艺术学院音乐专业（师范类）的课程设置 | 第15页 |
| （二） 地方师范院校的钢琴教学现状 | 第15-17页 |
| 1、钢琴教学内容 | 第15-17页 |
| 2、钢琴教学形式 | 第17页 |
| （三） 地方师范院校生源的钢琴基础 | 第17-18页 |
| （四） 地方师范院校的教师队伍状况 | 第18-19页 |
| 1、学历与能力不符 | 第18页 |
| 2、教学脱离实际 | 第18页 |
| 3、受地域限制 | 第18-19页 |
| 四、地方师范院校音乐教育专业钢琴教学的对策研究 | 第19-32页 |
| （一） 培养目标的制定与更新 | 第19页 |
| （二） 钢琴教学的对策 | 第19-29页 |
| 1、钢琴教学内容的扩展 | 第19-24页 |
| 2、钢琴实践方面的拓展 | 第24-25页 |
| 3、增开即兴伴奏小组课提倡理论与实践相结合 | 第25-26页 |
| 4、钢琴多种教学形式的分配 | 第26-29页 |
| （三） 教师队伍建设 | 第29-30页 |
| 1、提高教师的职业道德修养 | 第29页 |
| 2、提高教师课堂教学质量 | 第29页 |
| 3、提高教师的科研能力 | 第29页 |
| 4、转变观念、深入基层 | 第29-30页 |
| （四） 提倡在地方师范院校实施钢琴考级制 | 第30-32页 |
| 1、吉林师范大学音乐学院的钢琴考级制度 | 第30-31页 |
| 2、校内钢琴考级制度实施的成效和不足 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35-36页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第36页 |
