教育综合体的复合化设计策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究缘起与研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究对象与研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 研究框架 | 第12-13页 |
| 第二章 教育综合体的复合化设计概述 | 第13-15页 |
| 2.1 教育综合体的内涵 | 第13页 |
| 2.2 复合化设计概述 | 第13-14页 |
| 2.2.1 复合化设计的内涵 | 第13-14页 |
| 2.2.2 复合化设计的特征 | 第14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第三章 基于功能复合的设计策略 | 第15-44页 |
| 3.1 功能集聚 | 第15-25页 |
| 3.1.1 功能要素相互集聚复合 | 第16-21页 |
| 3.1.2 功能要素与环境集聚复合 | 第21-25页 |
| 3.2 功能碎化 | 第25-43页 |
| 3.2.1 功能碎化的目的 | 第25-31页 |
| 3.2.2 复合教学功能 | 第31-32页 |
| 3.2.3 复合交通功能 | 第32-37页 |
| 3.2.4 复合共享功能 | 第37-41页 |
| 3.2.5 复合界面功能 | 第41-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 第四章 基于空间复合的设计策略 | 第44-69页 |
| 4.1 复合性空间的组织策略 | 第44-55页 |
| 4.1.1 分层分解再聚合 | 第44-49页 |
| 4.1.2 网格分解再聚合 | 第49-55页 |
| 4.2 复合性空间的设计策略 | 第55-68页 |
| 4.2.1 强化弱元素 | 第56-61页 |
| 4.2.2 加强关系性 | 第61-65页 |
| 4.2.3 突出选择性 | 第65-68页 |
| 本章小结 | 第68-69页 |
| 结语 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
