| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 运动训练对脑功能影响的研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 运动想象与身体动作训练 | 第9-10页 |
| 1.2.2 脑电在运动训练领域中的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 课题研究内容与结构安排 | 第12-14页 |
| 1.3.1 论文内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 课题结构方案设计 | 第13-14页 |
| 第2章 脑结构与EEG信号基本理论 | 第14-24页 |
| 2.1 大脑结构和功能 | 第14-16页 |
| 2.1.1 人脑的基本结构 | 第14-15页 |
| 2.1.2 神经电生理机制 | 第15-16页 |
| 2.2 脑电信号的特点 | 第16-17页 |
| 2.3 脑电图导联 | 第17-20页 |
| 2.4 EEG时间序列分析 | 第20-22页 |
| 2.4.1 时间序列定义及分类 | 第20页 |
| 2.4.2 脑电时间序列分析方法 | 第20-22页 |
| 2.5 研究课题的提出 | 第22-24页 |
| 第3章 EEG信号的复杂度分析 | 第24-35页 |
| 3.1 复杂度概述 | 第24-26页 |
| 3.2 统计复杂度 | 第26-32页 |
| 3.2.1 LMCD差熵原理以及分析描述 | 第26-29页 |
| 3.2.2 JSD差熵以及算法描述 | 第29-32页 |
| 3.3 LMCD和JSD复杂度的有效性分析 | 第32-35页 |
| 第4章 大学生运动训练对EEG复杂度的影响分析 | 第35-47页 |
| 4.1 实验 | 第35-37页 |
| 4.1.1 研究目的和意义 | 第35页 |
| 4.1.2 研究对象和方法 | 第35页 |
| 4.1.3 实验环境和数据采集 | 第35-36页 |
| 4.1.4 数据的选择和处理 | 第36页 |
| 4.1.5 实验任务设计 | 第36-37页 |
| 4.1.6 实验分析方案 | 第37页 |
| 4.2 运动训练对EEG复杂度的影响分析 | 第37-47页 |
| 4.2.1 基于LMCD的不同心理状态下两组被试脑电复杂度分析 | 第37-40页 |
| 4.2.2 基于JSD的不同心理状态下两组被试脑电复杂度分析 | 第40-45页 |
| 4.2.3 被试在在四种心理任务下的复杂性对比 | 第45-47页 |
| 第5章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 论文总结 | 第47页 |
| 5.2 工作展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 在校期间学术成果发表情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |