| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 缩略语/符号说明 | 第12-13页 |
| 前言 | 第13-20页 |
| 研究现状、成果 | 第13-19页 |
| 研究目的、方法 | 第19-20页 |
| 第一部分 AD转基因小鼠模型的鉴定与评价 | 第20-33页 |
| 1.1 材料和方法 | 第21-24页 |
| 1.1.1 动物分组 | 第21页 |
| 1.1.2 基因型鉴定 | 第21-23页 |
| 1.1.3 Morris水迷宫实验 | 第23-24页 |
| 1.1.4 病理学观察 | 第24页 |
| 1.1.5 数据统计与分析 | 第24页 |
| 1.2 结果 | 第24-30页 |
| 1.2.1 基因型鉴定 | 第24-25页 |
| 1.2.2 Morris水迷宫试验 | 第25-28页 |
| 1.2.3 病理学观察 | 第28-29页 |
| 1.2.4 脑皮层及海马CA1、CA3神经元计数 | 第29-30页 |
| 1.3 讨论 | 第30-33页 |
| 第二部分 蓝莓提取物改善AD学习记忆障碍的实验研究 | 第33-48页 |
| 2.1 材料与方法 | 第33-37页 |
| 2.1.1 实验动物 | 第33页 |
| 2.1.2 主要试剂 | 第33-34页 |
| 2.1.3 主要仪器 | 第34页 |
| 2.1.4 细胞试验 | 第34-36页 |
| 2.1.5 动物实验 | 第36-37页 |
| 2.1.6 统计分析方法 | 第37页 |
| 2.2 结果 | 第37-45页 |
| 2.2.1 细胞实验 | 第37-39页 |
| 2.2.2 动物实验 | 第39-45页 |
| 2.3 讨论 | 第45-47页 |
| 2.4 小结 | 第47-48页 |
| 第三部分 蓝莓提取物改善AD学习记忆相关机制的探讨 | 第48-107页 |
| 3.1 材料与方法 | 第48-59页 |
| 3.1.1 主要试剂 | 第48页 |
| 3.1.2 主要仪器 | 第48-49页 |
| 3.1.3 细胞实验 | 第49-54页 |
| 3.1.4 动物实验 | 第54-59页 |
| 3.1.5 数据统计与分析 | 第59页 |
| 3.2 结果 | 第59-98页 |
| 3.2.1 细胞试验 | 第60-78页 |
| 3.2.2 动物实验 | 第78-98页 |
| 3.3 讨论 | 第98-105页 |
| 3.4 小结 | 第105-107页 |
| 全文结论 | 第107-108页 |
| 论文创新点 | 第108-109页 |
| 参考文献 | 第109-120页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第120-121页 |
| 在学期间发表论文情况 | 第120页 |
| 在学期间参加科研情况 | 第120-121页 |
| 综述 | 第121-146页 |
| 综述参考文献 | 第135-146页 |
| 致谢 | 第146页 |