英美合同法ESP课程设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 缩略语 | 第7-10页 |
| 绪言 | 第10-13页 |
| 第一章 ESP课程设计概述 | 第13-22页 |
| 1.1 ESP理论概述 | 第13-16页 |
| 1.1.1 ESP理论定义 | 第13页 |
| 1.1.2 ESP分类 | 第13-16页 |
| 1.2 ESP课程设计 | 第16-22页 |
| 1.2.1 ESP课程设计简介 | 第16-18页 |
| 1.2.2 ESP以学习为中心的课程设计要素 | 第18-22页 |
| 1.2.2.1 教学理论 | 第19页 |
| 1.2.2.2 需求分析 | 第19-22页 |
| 1.3 小结 | 第22页 |
| 第二章 英美合同法ESP课程教学理论 | 第22-33页 |
| 2.1 语言教学理论 | 第22-26页 |
| 2.1.1 语言教学理论简介 | 第22-23页 |
| 2.1.2 英美合同法语言教学 | 第23-26页 |
| 2.2 法学教学理论 | 第26-31页 |
| 2.2.1 英美法学教学理论 | 第26-28页 |
| 2.2.2 中国法学教学理论 | 第28-29页 |
| 2.2.3 英美合同法教学 | 第29-31页 |
| 2.3 小结 | 第31-33页 |
| 第三章 英美合同法ESP课程设计实践 | 第33-45页 |
| 3.1 英美合同法学生需求分析 | 第33-35页 |
| 3.2 英美合同法课程设计应用 | 第35-43页 |
| 3.2.1 英美合同法课程实践教学要素 | 第35-38页 |
| 3.2.2 英美合同法课程实践教学环节设计 | 第38-43页 |
| 3.3 小结 | 第43-45页 |
| 第四章 结语 | 第45-48页 |
| 4.1 ESP理论对英美合同法的新意义 | 第45-46页 |
| 4.2 英美合同法ESP理论目前困境及对策 | 第46-47页 |
| 4.3 英美合同法ESP理论发展趋势 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附件一 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
