校园暴力犯罪中教师被害人问题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第6-8页 |
| 1.1 问题的提出和意义 | 第6页 |
| 1.2 研究现状 | 第6-7页 |
| 1.3 研究方法 | 第7-8页 |
| 第2章 校园暴力犯罪中教师被害人问题概述 | 第8-12页 |
| 2.1 教师被害人的概念 | 第8-9页 |
| 2.2 教师被害人的类型 | 第9-12页 |
| 第3章 教师成为校园暴力犯罪被害人的原因 | 第12-17页 |
| 3.1 施暴者的原因 | 第12-14页 |
| 3.1.1 学生犯罪的外因 | 第12-13页 |
| 3.1.2 学生犯罪的内因 | 第13-14页 |
| 3.2 被害人的原因 | 第14-17页 |
| 第4章 校园暴力犯罪教师被害人的被害预防 | 第17-27页 |
| 4.1 被害预防概说 | 第17-20页 |
| 4.1.1 被害预防的地位 | 第17-18页 |
| 4.1.2 被害预防的重要性 | 第18-19页 |
| 4.1.3 被害预防的可行性 | 第19-20页 |
| 4.2 犯罪预防与被害预防 | 第20-21页 |
| 4.2.1 犯罪预防与被害预防的联系 | 第20-21页 |
| 4.2.2 犯罪预防与被害预防的区别 | 第21页 |
| 4.3 教师被害预防的内容 | 第21-27页 |
| 4.3.1 教师被害预防的重点 | 第21-23页 |
| 4.3.2 教师被害预防的类型 | 第23-24页 |
| 4.3.3 教师被害预防的措施 | 第24-27页 |
| 第5章 结论与展望 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第30页 |
