| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.4 概念界定 | 第12-15页 |
| 1.4.1 自闭症儿童的涵义 | 第12-13页 |
| 1.4.2 体育游戏的定义 | 第13页 |
| 1.4.3 自闭症儿童的行为表现 | 第13-14页 |
| 1.4.4 自闭症儿童的运动能力 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 实地观察法 | 第16页 |
| 2.2.3 实验法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-39页 |
| 3.1 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验设计研究 | 第17-22页 |
| 3.1.1 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验设计方案 | 第17-20页 |
| 3.1.2 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的游戏内容设计 | 第20-21页 |
| 3.1.3 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的方法手段设计 | 第21-22页 |
| 3.2 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验过程 | 第22-29页 |
| 3.2.1 第一阶段实验过程—运动能力训练 | 第22-26页 |
| 3.2.2 第二阶段实验过程—球类练习 | 第26-28页 |
| 3.2.3 第三阶段实验过程—游戏干预 | 第28-29页 |
| 3.3 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验结果分析 | 第29-39页 |
| 3.3.1 训练前后运动能力影响结果分析 | 第29-37页 |
| 3.3.2 克氏行为量表干预前后对比分析 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39页 |
| 4.2 建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
