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中小学体质健康教育开展的现状研究--以大连市西岗区为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第8-11页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的及意义第9页
    1.3 相关概念界定第9页
    1.4 国内外研究概况第9-11页
2 研究方法第11-12页
    2.1 调查对象第11页
    2.2 研究方法第11-12页
        2.2.1 文献法第11页
        2.2.2 问卷调查法第11-12页
3 西岗区中小学体质健康教育开展的现状第12-25页
    3.1 "每天一小时校园体育活动"总体落实情况第12-13页
        3.1.1 "每天一小时体育活动"活动量的落实第12-13页
        3.1.2 中小学体育课规定课时的落实第13页
    3.2 体育校本课或体活课开展情况第13-18页
        3.2.1 体育校本课开课情况第13-16页
        3.2.2 体育活动落实情况第16-18页
    3.3 体育竞赛活动开展情况第18页
    3.4 体质健康测试情况第18-19页
    3.5 校园体育活动的内容与参与效果第19-25页
        3.5.1 校园体育活动的内容分析第19-22页
        3.5.2 学生参与校园体育活动的效果第22-25页
4 西岗区中小学体质健康教育存在的问题分析第25-29页
    4.1 西岗区中小学每天一小时体育活动开展中的问题第25-26页
    4.2 西岗区中小学校园体育活动质量分析第26-29页
        4.2.1 西岗区中小学体质健康存在问题第26-27页
        4.2.2 西岗区中小学运动会和校园体育竞赛活动情况分析第27-29页
5 结论第29页
6 促进中小学体质健康教育的对策第29-32页
    6.1 严格执行国家课程标准,开足开齐开好体育课第29-30页
    6.2 建立"每天上下午大课间体育活动和"每天两操"制度第30页
    6.3 以健身强体为主,开展丰富多彩的体育竞赛活动第30页
    6.4 以"片区+校群"的发展模式,全面促进体育特色整体发展第30页
    6.5 依托学生体质健康监测中心,全面监测学生体质健康水平第30-31页
    6.6 以督导评估牵引,全面提高学生体质健康水平第31-32页
结语第32-33页
参考文献第33-36页
附录第36-39页
致谢第39页

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