| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 传统文化民间传播的内涵与特点 | 第14-21页 |
| 第一节 传统文化民间传播的内涵 | 第14-16页 |
| 一 新媒体语境下的传统文化传播 | 第14-15页 |
| 二 传统文化的民间传播的内涵 | 第15-16页 |
| 第二节 新媒体环境下传统文化民间传播的特点 | 第16-21页 |
| 一 传播渗透性的增强 | 第17-18页 |
| 二 传播场域的多元化 | 第18-19页 |
| 三 内容生产的集体智慧化 | 第19-21页 |
| 第三章 传统文化民间传播的推动机制与社会功能 | 第21-30页 |
| 第一节 “微传播”在传统文化民间传播中的应用 | 第21-23页 |
| 第二节 传统文化民间传播的推动机制 | 第23-25页 |
| 一 政治政策导向下对传统文化的社会认同感增加 | 第23-24页 |
| 二 传媒“议程设置”营造传统文化复兴迫切性的氛围 | 第24-25页 |
| 三 新媒体发展为传统文化民间传播提供技术可能性 | 第25页 |
| 第三节 “微传播”下传统文化民间传播功能分析 | 第25-30页 |
| 一 基于施拉姆对大众传播社会功能的分析 | 第25-27页 |
| 二 基于框架理论的功能分析 | 第27-28页 |
| 三 基于培养理论的功能分析 | 第28-30页 |
| 第四章 新媒体环境下传统文化民间传播模式分析 | 第30-50页 |
| 第一节 论坛式传播——以中华优秀传统文化演讲团为例 | 第30-37页 |
| 一 论坛式传播的定义 | 第30-31页 |
| 二 拉斯韦尔的“5W”模式 | 第31-32页 |
| 三 论坛式传播模式分析 | 第32-37页 |
| 第二节 学院式传播——以山东孔子礼仪文化学校为例 | 第37-44页 |
| 一 学院式传播的概况 | 第37-38页 |
| 二 学院式传播中的人际传播与大众传播模式 | 第38-41页 |
| 三 学院式传播的模式分析 | 第41-44页 |
| 第三节 虚拟式传播——以传统文化主题餐厅为例 | 第44-50页 |
| 一 虚拟式传播的概况 | 第44-45页 |
| 二 虚拟式传播模式的分析 | 第45-50页 |
| 第五章 新媒体环境下传统文化民间传播模式的问题分析 | 第50-53页 |
| 第一节 新媒体传播碎片化等特性与传统文化传播存在冲突 | 第50-51页 |
| 第二节 传播效果可持续期待受制于传播主体的大流动性 | 第51-52页 |
| 第三节 功利和形式主义倾向侵蚀着传统文化的传播效度 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
